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曹礼明

中高层管理技能培训——中小企业基于解决问题的管理提升

曹礼明:变革管理培训讲师
变革管理 项目管理 国际关系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程背景:

中小企业的中高层管理者,在企业里位置重要,既要制定作战计划,有时还要带领攻城拔寨;既要有系统性的战略思维,又要有落地生根的战术执行,一句话,需要有点面结合的分析问题解决问题能力。现实中,许多企业管理者处理问题还是靠散点思维,直觉经验,存在着重事轻人,重业绩轻团队,重物质轻精神,重个人权力轻机制文化的片面性和局限性,分析问题解决问题能力偏弱。本课程基于企业面临的实际问题,将人与事,业绩与团队,领导与机制的逻辑串接起来,尝试帮助企业中层提高管理技能。

课程收益:

1.理解和掌握业绩管理,执行力管理,效率管理的常见问题的应对思路和基本方法。

2.理解和掌握团队建设,团队管理,带队伍的逻辑思路和操作方法。

3.理解和掌握激励机制的设计思路和方法。

4.流程制度制定和变革策略及方法。

5.掌握发挥领导力的基本方法。

课程提纲:

第一讲 绩效管理与执行力管理

【模型】绩效与执行力管理 = 计划管理 + 过程管理 + 考核管理

【计划】:

l目标设定:太高不行,太低不好,到底什么是好目标?

l最后一公里:目标落不了地,坚持不到底,靠什么纵横贯穿彻底?

l计划制定:如何才能让计划赶上变化?

l工作组织:如何有效组织工作,摆人头,落实责权利?

l工作意愿:如何激发员工跃跃欲试的行动张力?

l行为促动:知易行难,行为设计学如何促动行为发生?

【过程】

l工作觉知:觉知而非控制, 如何避免最后一分钟问题?

l统筹协调:有分工协作,就会有瓶颈和矛盾,如何保证步调一致?

l频繁刺激:如何给员工持续加油,而不是期望一脚油门跑到底?

l检查机制:如何借助重点,细节,真相的稽核塑造认真的执行文化?

【考核】

l闭环管理:如何有效克服虎头蛇尾问题?

l闭环总结:如何让改进提高持续发生?

l绩效考核:绩效考核到底是毒药还是良药,如何判断是否适合自己?

l考核设计:你是想鹅现在拼命下蛋还是希望鹅能长期下蛋?

l考核有效性:有效开展绩效管理的注意事项

第二讲 带团队与团队建设

【带团队】

l团队类型:流程型团队和开拓型团队:哪种风格更有效?

l发挥领导力:团队领导在团队中到底应该发挥什么作用?

l关键少数:如何用好骨干,发挥好同盟军,突击队,播种机,凝聚点的作用?

l动员群众:如何调动群众,发挥好群众员工的主人翁和主体作用?

【团队建设】

l凝聚共识:思想要不要建设,要不要统一?何时统一如何统一?

l战斗友谊:凝聚力的本质是什么?如何才能有凝聚力?

l人心归属:归属感的本质是什么?如何让成员有归属感?

l作风能力:战斗力的本质是什么?如何带好作风,有效提升实战能力?

l小组自治:让听到炮火的小分队自我管理,靠什么?

第三讲 如何设计激励机制?

【逻辑认知】

l激励平衡:过程和结果,物质和精神,功劳与苦劳,如何合理操作避免极端,片面,混淆不清?

l全员激励:如何激励调动多数人,避免总是少数人得奖?

l分田到户:破除劣币驱逐良币,如何从集体懒惰到人人勤奋?

【行为激励】

l行为激励:如何改变躺着吃老本,工作不进取现象?

l公平有误区:员工认为有偏心,区别对待不公平,怎么办?

l改变习惯:如何帮员工促成新行为,改变旧习惯?

l自由图方便:想怎么干就怎么干,做好做歹没人管,怎么办?

l协作不积极:你的事不是他的事,协作不力拖后腿,怎么办?

l顽固不改变: 不创新,不创收,墨守陈规不进取,怎么办?

l热情难持续:状态时好时坏,奋斗一段时间就懈怠了,怎么办?

l节约无意识:浪费不是我的事,熟视无睹不关心 ,怎么办?

【结果激励】

l改变结果:如何改变出工不出力,出力不出活?

l权重激励:如何改变只愿卖好卖的成熟品,不愿推难卖新产品?

l目标奖金:不愿到不发达地区,不愿承接难度大的项目,怎么办?

l关联奖惩:不计后果乱签单,留下收尾藏隐患,怎么办?

l共享分利:员工考核分数高奖金高,问题没解决公司不赚钱,怎么办?

l达标不冲高:业绩达标停步,不愿冲业绩,不愿努力超额,怎么办?

l特殊奖励:如何让员工愿意加班,出差,接受额外工作?

l招标对赌:都想做的项目给谁,如何设计合理奖惩?

第四讲 如何发挥领导力

【领导力认知】

l领导力概念:什么是领导力?领导与管理,领导与领导力的关系如何?

【领导力方法论】

l承担责任:给我上 还是 让我来,跟我来?

l指明方向:我们是谁,我们要到哪里去?我们的目标和方法是什么?

l赢得认同:如何赢得人心而非收买人心?

l关系链接:如何与下属建立深度关系链接?

l赋能成员:如何用三句话赋能下属:“我不知道”,“我来教你”,“你觉得呢”

l激励人心:如何用情感,利益,意义激发人的热情?

l搭班子:如何选育骨干,确定核心,塑文化建机制?

l带队伍:如何示范带头,招兵练兵,带队实践?

【自我修炼】

l自我反思:如何事前反思,行动反思,事后反思?

l自我提升:如何修炼态度,能力,思维,心性?

第五讲 建立规则和优化流程

【制度认知】

l能力复制、解决争议

【制度问题】

l制度缺失或形同虚设、僵化不合理、盲区和漏洞、缺乏可操作性、繁杂低效

【推行方法】

l流程制度推行10步法

【推行原则】

l制定阶段:合理性》权威性

l执行阶段:权威性》合理性

【练习研讨】

l你所在企业/部门流程管理的不足与改进

第六讲 如何高效分析与解决问题

【7个步骤】

l平行思考:集体开会,吵了半天没有结果,怎么办?

l问题理解:没真正理解问题,怎么解决问题?

l头脑风暴:个人意见出不来,如何激发创意?

l拆解问题:如何把问题拆解到元问题?

l验证假设:如何发现关键因素和关键原因?

l方案落地:如何将问题解决扎实落地?

l组织管控:如何扎实有效地推进问题解决?

(注:内训课程内容可根据企业需要做详略选择和调整)

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