高绩效团队建设与管理
课程时长:2天12小时
			 
				
第一部分:高绩效团队建设的基本认知
					 
						
一、   什么是团队
							
1.高绩效团队的三大特征
								
2. 你从狼身上学什么?
									
视频案例:狼的团队
										
3.  团队的基础与核心
											
4.  团队建设目的—做出结果
												
5.  团队管理者的角色定位
													
(1)由管理走向领导的角色转变
														
(2)团队管理者的三重角色(作为下属、作为上司、作为同僚)
															
(3)团队管理者的“责任到位不越位”
																
(4)团队管理者的价值—做领导的左右手而不是问题来源
																	
视频案例:站在领导的角度考虑问题
																		
 (5)团队管理者面对问题的“三不放过”
																			
   团队活动:跳出固有思维解决问题
																				 
																					
二、   高绩效团队建设与管理的五大核心任务
																						
1. 团队文化建设—统一思想与行为标准
																							
2.团队目标计划管理—方向明确过程可控
																								
3. 团队机制建设—行为一致确保结果
																									
4. 团队人员管理—让平凡的人做出不平凡的事
																										
5. 团队关系管理—减少矛盾协作共赢
																											 
																												 
																													 
																														
第二部分:团队文化建设
																															
一、   文化到底是什么
																																
二、   文化到底管什么
																																	
1. 统一思想
																																		
2. 统一标准
																																			
3. 统一行为
																																				
4. 统一结果
																																					
三、   文化如何落地
																																						
第一步:头狼和榜样注入灵魂(视频案例:军魂)
																																							
第二步:三会三榜宣传灵魂
																																								
第三步:赏善罚恶守住灵魂
																																									 
																																										
第三部分:团队目标计划管理
																																											
一、目标是做事情的第一步
																																												
二、什么是目标计划管理
																																													
1.目标计划管理八要素
																																														
2.目标计划管理三大误区
																																															
3.目标计划与过程监控
																																																
三、目标与计划管理流程
																																																	
1.工作的基本程序
																																																		
2.设定总体目标
																																																			
  (1)总体目标的来源
																																																				
  (2)设定总体目标时需要考虑的重要因素――“承载力”
																																																					
  (3)目标设定的SMART原则
																																																						
3.目标分解与计划
																																																							
(1)目标分解的两种常用工具
																																																								
  团队活动:思维导图运用
																																																									
(2)用5W1H来描述你的执行计划
																																																										
4.计划过程的把控
																																																											
 (1)设定时间进度管理表
																																																												
 (2)明确考核点
																																																													
 (3)目标管理和绩效考核相结合
																																																														
 5.执行结果的检查和经验反馈
																																																															
  团队活动:扑克迷局
																																																																
四、管理者的自我目标管理
																																																																	
 1.自我时间管理
																																																																		
 2.自我效率管理的五种方法
																																																																			 
																																																																				
第四部分:团队机制建设
																																																																					
一、什么是机制建设
																																																																						
1.   机制建设的核心是要结果
																																																																							
2.   要结果就是解决问题不是制造麻烦
																																																																								
3.   管理者在机制上的三大误区
																																																																									
要求不清下属无所适
																																																																										
没有指导下属瞎做乱干
																																																																											
没有控制结果无法保证
																																																																												 
																																																																													
二、如何要结果
																																																																														
1.为什么没结果?
																																																																															
2.制度的力量(视频案例:机制的力量)
																																																																																
(1)新加坡现象
																																																																																	
(2)制度的核心是遏制人性的弱点、弘扬人性的优点
																																																																																		
3.出结果的步骤
																																																																																			
(1)结果要清楚
																																																																																				
(2)方法要明确
																																																																																					
(3)过程要监控
																																																																																						
(4)赏罚要及时
																																																																																							
(5)改进最重要
																																																																																								
4.结果有三有
																																																																																									
5.出结果三个一:一张表、一个人、一个会
																																																																																										 
																																																																																											
三、如何搞好制度建设
																																																																																												
1.制度的目的是搞好工作而不是限制员工
																																																																																													
2.制度建立五种方法
																																																																																														
(1)文化提炼法
																																																																																															
(2)经验继承法
																																																																																																
(3)标杆借鉴法
																																																																																																	
(4)集思广益法
																																																																																																		
(5)问题分析法
																																																																																																			
  团队活动:方法总比困难多
																																																																																																				
3.如何保证制度执行
																																																																																																					
(1) 保护制度的神圣性
																																																																																																						
(2)要公正而不是所谓的公平
																																																																																																							
(3)制度是所有行为的标准
																																																																																																								
(4)分清楚人性与人情
																																																																																																									
  案例讨论:如何处理这个员工?
																																																																																																										
																																																																																																											 
																																																																																																												
第五部分:团队人员管理
																																																																																																													
一、 破解人性的黑匣子
																																																																																																														
1.员工为什么不干活?
																																																																																																															
2.员工为什么愿意干活?
																																																																																																																
3.动机与行为的关系
																																																																																																																	
4.90后员工的三大特征
																																																																																																																		
自我中心、内心孤独、价值观多元
																																																																																																																			
5.嗑瓜子的启示
																																																																																																																				 
																																																																																																																					
二、如何保证员工愿意做结果?
																																																																																																																						
1. 如何将“平凡”的人变得“不平凡”
																																																																																																																							
 (1)不要抱怨员工的不足
																																																																																																																								
 (2)管理者的责任就是带领团队出结果
																																																																																																																									
 (3)塑造下属身上的优点
																																																																																																																										
   案例讨论:这个下属怎么用?
																																																																																																																											
2.如何派任务让员工信心满满?
																																																																																																																												
   视频案例:李云龙的教练技术 
																																																																																																																													
(1)目标结果明确
																																																																																																																														
(2)方法步骤确认
																																																																																																																															
(3)资源合理到位
																																																																																																																																
(4)赏罚措施到位
																																																																																																																																	
  3. 如何处理下属求助?
																																																																																																																																		
  (1)区分情况
																																																																																																																																			
  (2)合理引导
																																																																																																																																				
  (3)根据情况决定自己的参与程度
																																																																																																																																					
4.表扬与批评
																																																																																																																																						
(1)表扬的三大原则
																																																																																																																																							
(2)群体表扬与个体表扬
																																																																																																																																								
 (3)对人不对事的批评
																																																																																																																																									
 (4)不要轻易说“下不为例”
																																																																																																																																										
5.有效授权
																																																																																																																																											
(1)授权的原则
																																																																																																																																												
(2)是否授权
																																																																																																																																													
(3)授权的四种方式
																																																																																																																																														
(4)授权的流程
																																																																																																																																															 
																																																																																																																																																
 三、让团队自我运转的激励艺术
																																																																																																																																																	
1.破解人行动的动力之源
																																																																																																																																																		
2.激励的两大方向
																																																																																																																																																			
  视频案例:我没病
																																																																																																																																																				
3.不同阶段的激励点
																																																																																																																																																					
4.让员工心动的十一个激励招法
																																																																																																																																																						 
																																																																																																																																																							
第六部分:团队关系管理
																																																																																																																																																								 
																																																																																																																																																									
一、 实现团队关系和谐的两大核心
																																																																																																																																																										
互相理解与共赢思维
																																																																																																																																																											
1.破解和谐团队的五大障碍
																																																																																																																																																												
(1) 用互相学习破解自以为是
																																																																																																																																																													
(2) 用理解的心态破解我行我素
																																																																																																																																																														
(3) 用个人影响力破解强制领导
																																																																																																																																																															
(4)用问题归因法破解推卸责任
																																																																																																																																																																
(5) 用主动和双赢破解缺乏沟通
																																																																																																																																																																	
2.加强相互理解的四种方法
																																																																																																																																																																		
(1)定期互通信息
																																																																																																																																																																			
(2)双模分析法(从旁观者的角度客观为双方制定思维和诉求模型进行分析)
																																																																																																																																																																				
(3)定期抱怨会(原则、流程、协调者机制)
																																																																																																																																																																					
(4)通过活动增进交流
																																																																																																																																																																						
 团队活动:换个方向结果不一样
																																																																																																																																																																							
3.加强共赢思维的四种方法
																																																																																																																																																																								
(1)目标归结法(分析双方的利益取向,寻找可能的共同目标)
																																																																																																																																																																									
(2)共同空间分析法(双方在此事上的思维或行为路线是什么,交集在哪里)
																																																																																																																																																																										
(3)让步置换思维法(自己可以做怎样的让步去置换对方的何种资源与支持)
																																																																																																																																																																											
(4)逐步推进法(如果全局不能达成一致,先从可以达成一致的局部推进工作,在工作进程中慢慢加深双方的合作空间)
																																																																																																																																																																												
案例讨论:产品经理甲如何争取销售部门的积极配合?
																																																																																																																																																																													 
																																																																																																																																																																														
二、处理冲突的基本原则—交流与协商
																																																																																																																																																																															
1.冲突来自于哪里?
																																																																																																																																																																																
(1)缺乏协作精神
																																																																																																																																																																																	
(2)过于看重自身利益
																																																																																																																																																																																		
(3)自我中心、角度片面
																																																																																																																																																																																			
(4)没有沟通意识与技巧
																																																																																																																																																																																				
(5)将个人好恶带到工作中
																																																																																																																																																																																					
2.交流与协商时应有的态度
																																																																																																																																																																																						
(1)调节自己的情绪状态
																																																																																																																																																																																							
(2)合理调整自己的预期
																																																																																																																																																																																								
(3)大局观与整体利益
																																																																																																																																																																																									
(4)解决问题而不是争论对错
																																																																																																																																																																																										
(5)引导和影响而不是强硬说服(视频案例:引导的艺术)
																																																																																																																																																																																											
(6)尽力扩大共识而非制造矛盾
																																																																																																																																																																																												
3.交流协商的步骤
																																																																																																																																																																																													
(1)阐述目的和意义
																																																																																																																																																																																														
(2)听取对方想法与提出指导性建议
																																																																																																																																																																																															
(3)先从你需要承担的工作开始
																																																																																																																																																																																																
(4)从团队合作的角度提出你的要求
																																																																																																																																																																																																	
(5)感谢对方的支持和帮助
																																																																																																																																																																																																		 
																																																																																																																																																																																																			 







