领导明确了方向、提出了想法，甚至设置了预算和资源的匹配，万事就绪只欠东风——到底怎么干？从那里入手？需要几个步骤？过程如何把控？人员如何分工？预算如何分配？效果如何保障？谁能把这些理顺呈现出来？
大多数领导知道“要什么”，但是不知道“是什么”，作为一名成功的职业经理人必须在关键的第一时刻把领导的想法呈现出一份可行的方案，此时领导往往会有两个反应：“很好，我说的就是这意思！”&“这里还需要你再修改一下！”随之而来的就是信任和期许的目光！这就是职业经理人的价值！
【课程收益】
掌握一项制定行动方案的关键技能
制定一项详细工作目标的系统思路
提升管理者职业价值的一套方法
学习运用三维思考法梳理工作分配
学习运用二维思考法制定工作目标
学习运用结构思考法书写报告
学习运用引导技术提炼团队智慧
【培训对象】
团队管理者/后备干部
【授课时间】
1-2天，6小时/天
【课程大纲】
导入：什么是方法论？
❑案例解析：一名市长的上任之旅
❑互动思考：干部的培养关键要素是什么？
一、3+2方法论：
1.利用3维思考法对工作进行有效梳理的方式
2.增加2个基本条件快速形成一份行动草案
❑案例演示：制定一份开发华南地区市场的计划方案
❑互动思考：如何引导团队人员充分参与？
二、利用2维方法论形成制定计划
1.一分为二法
2.两维思考法
❑互动练习：面对一个计划如何做好行动方案？
三、引爆团队力量
1.SPOT引导技术讲解
l主动聆听——提问——复述
l收集想法——综合——假设
2.发散与收敛工具讲解
l头脑风暴
l需求与给予
l同类整理
l2*2决策矩阵
3.MECE原则
l2个原则
l4个步骤
❑互动练习：团队共启愿景的实践操作
四、金字塔原理
1.结构性思维表达的4个基本特点
l结论先行
l上下对应
l分类清楚
l排序逻辑
❑课堂练习：辨别结构，拆解组合一段文字
2.结构性思维接受信息的步骤
l第一步：识别信息中的事实与个人观点或判断
l第二步：找到事实与观点的对应关系
l第三步：画出结构性关系图
l第四步：概括主题句
❑课堂练习：
3.纵向的疑问/回答式结构
l自上而下的提问与回答式写作
l自下而上的概括总结式写作
4.横向的演绎与归纳逻辑结构
l演绎推理
l归纳推理
——时间顺序
——结构顺序
——重要性顺序
l归纳与演绎的转换
5.序言的讲故事结构
l序言结构的基本要素
S：Situation背景
C：Complication冲突
Q：Question疑问
A：Answer回答
l商业文章中常见的序言模式
标准式
开门见山式
突出忧虑式
突出信心式
课程总结（闭环考验）
制定一份行动计划
