金牌员工--从平凡到卓越的职业发展训练

★培训方式
主题演讲：以课程主题为红线，讲师全天激情演讲，让受训学员有所知，有所思，有所悟，有所得。
案例分享：讲师在培训过程提供大量切题的案例。这些案例，有些是经典案例，有些是讲师本人在管理实践中亲身经历的典型案例，均对学员有很大帮助。
问题讨论：讲师在培训过程中提出一些问题，让受训学员进行讨论，从而使全体学员参与进来，自己发言，观点碰撞，脑力激荡，达到激发学员参与热情。鼓励学员深入思考，并在讨论中获得真知，在碰撞中提升能力的预期目的。
互动游戏：为了实现良好的培训效果，讲师还会在培训过程中穿插游戏。穿插游戏的目的，一是为了调节气氛，二是加深学员对主题的理解和认识。
现场演练：培训培训，一在“培”，二在“训”。所谓“训”，就是在老师的教导和指导下，不断地由学员做，再由老师指出问题，进行纠正，学员再练的过程。所以，在培训过程中，讲师特意安排了现场演练环节，让学员当主角，通过老师指导，学员真正消化吸收，外化成自己的言行，从而真正由“学”到“得”。