企业内训师训练营（2天1晚版）
一、背景介绍
内训师是企业里举足轻重的一个群体，充分发挥内训师的效能，个人岗位优质经验，就能够被其它人借鉴效仿，从而提升全员绩效；充分发挥内训师的效能，企业里每时每刻都在产生的各种成败得失，就能够开发成鲜活的案例，形成企业的案例库，供更多人学习反思；充分发挥内训师的效能，外部的知识就能够内化成企业的技能，提高员工解决实际问题的能力，从而产生宏观规模效益。然而，企业内训师的培养是一个循序渐进，不断强化的过程，企业内训师能够克服演讲障碍，把专业内容讲得通俗易懂吗？能够深入调研，精准把握学员需求吗？能够萃取经验，开发各种形式的课程吗？能够运用成人教学原理，引导学员进行学习迁移转化吗？这些都是企业内训师培养过程中存在的现实问题。
二、成果输出
1、标准课件包：引导学员共同开发出不同专业的标准课件包，包括：《课程内容设计表》或《课程内容思维导图》、《授课PPT》、《教学设计大纲》；
2、规范内训师：训练出一批上得了台，开得了口，控得了场，有师范模样的内训师。
三、课程特色
1、目标实用学员根据自己的工作内容，聚焦自己的工作场景，制作解决实际问题的精品课程，形式丰富多样，内容视角新颖，让受众在观看时，有很强的带入感，观看后，可以实现工作上的迁移。
2、方法系统情景教学+案例讨论+作业练习+点评指导+作品评比
3、操作简约本次学习，使用体验感最好的配套软件工具，打破了有些学员对软件操作的恐惧感，让学员学习实践后，有能力、有意愿继续开发各种课程。
四、授课对象
l 中基层管理者
l 岗位经验标兵
l 企业内训师
五、授课内容
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时间 |
训练内容
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成果输出
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训前工作
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1、每学员准备一个专业主题PPT
2、安装软件（剪映PC版、WPS）
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准备保障
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第 一 天
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开班仪式 8:30~9:00
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1、公司领导讲话
2、培训团队见面
3、学习要求发布
4、分组团队建设（班委建立）
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组建团队
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课程设计（上）
9:00~12:00
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第一章 选择课程主题
导入：这些选题的问题在哪里？
一、聚焦关
1、聚焦岗位 2、聚焦任务 3、聚焦问题
二、标题关
1、两种标题的对比 2、标题要素满足法
3、普通标题的修改
三、目标关
1、目标的价值体现 2、目标制定的法则
练习：确定问题点，课程命名，写出课程目标。
第二章 搭建课程结构
导入：课程设计模型
一、课程整体结构（宏观逻辑）
1、导入2、任务 3、结尾
二、任务要点顺序（中观逻辑）
1、时间顺序 2、空间顺序 3、程度顺序
三、要点展开方式（微观逻辑）
1、要素列举展开2、对比分析展开
3、A/ B式展开
练习：搭建完整的课程结构。
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《内容设计表》
《教学设计表》
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课程设计（下）
14:00~17:00
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第三章加工课程内容
导入：案例分析
一、要点提概念
1、概念基本要求2、概念提炼方法
二、要点编口诀
1、重字诀2、连字诀
3、诗歌诀4、数字诀
三、内容做美化
1、图文并茂设计
2、图形展示设计
练习：对自己的课程结构表，进行内容加工提炼。
第四章设计教学活动
1、知识类教学活动设计；
2、技能类教学活动设计；
3、态度类教学活动设计
4、互动教学元素的设计
练习：给自己的课程增加相应的教学活动
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课程内容打磨 18:00~21:00
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针对学员的课题内容，一对一打磨指导
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课程内容验收
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第 二天
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课件制作9:00~12:00
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一、授课PPT要求
1、三段结构
2、四个功能
3、五大原则
二、PPT素材处理
1、内部素材
2、渠道素材
3、精修素材
4、提供素材
三、PPT制作技巧
1、框架搭建 2、排版设计
3、动画技巧 4、装饰美化
练习：制作课程PPT。
四、编写课程提纲
1、课程内容突出 2、授课方法交替
3、课程时间节奏 4、章节目标设定
5、工具运用清单
练习：编写自己的教学设计大纲
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《授课PPT》
《完整课程提纲》
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课堂呈现 14:00~17:00
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一、学员作品展示（每人10分钟）
二、老师在点评中讲解授课技巧
1.登台准备技巧 2.主题导入技巧
3.要点展示技巧 4.回顾总结技巧
5.互动呈现技巧 6.有效控场技巧
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师课合一
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结业典礼 （根据人数决定是半天/一天）
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一、规则宣布，领导评委介绍
二、学员展示10分钟PPT课件
四、领导评委点评
五、优秀作品及优秀微课评奖
六、证书颁发
七、大合照留影纪念
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认证内训师
认证内训课
注：为了保证学员的成果输出质量，每期参训人数控制在30人以下，超过30人则需分期或增加辅导时间。
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