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李中

基于教练技术的员工辅导

李中:领导力培训讲师
领导力 ISO体系 现场管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

基于教练技术的员工辅导

主讲:李中

课程背景
二十一世纪最缺的是人才!
企业的人才从哪儿来?招聘还是自己培养?
企业招聘的成本太高,而且新聘人员能不能适应企业文化也是很大的挑战。新聘人员短期的大量辞职又是企业的一项巨大浪费!
世界著名的500强企业,如通用、IBM、宝洁等,都特别关注自己内部的人才培养。
杰克·韦尔奇说过:“伟大的CEO就是伟大的教练!”他曾对他的经理们说,“我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么,它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队,企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练!” 所以,管理者必须要做教练!
大多数管理者喜欢享受“掌控”一切的感觉,但员工却成长得非常慢。管理者要转换角度,掌握一些教练技术,能更好地启发员工的智慧,更快速地培养员工的综合能力。
教练与管理者最大的不同在于用“取”代替“给”,用“问”代替“答”,用“双向沟通”代替“单向沟通”!
在国外的很多大学中,都设有管理教练技术这门专业课。管理教练技术如何应用到企业管理中?我们如何利用管理教练技术,增强与员工的双向沟通、培养骨干、提升员工的技能、激发员工的潜能?在课程中你会找到答案!
课程收益
1、 能启发员工的智慧,更快速地培养员工,提升业绩
2、 双向沟通使员工对企业的目标是主动接受而不是被动服从
3、 员工抱怨减少,管理者不再指挥命令和控制,而改为引发支持和激励
4、 员工更愿意发展和创造,管理者能引发员工主动思考,而非被动执行
5、 可以使公司更容易、更节省地能达致更高的企业目标
授课对象
CEO、企业各层管理人员、骨干员工等
课程时长
2天(12小时)
授课方式
讲授、启发式互动教学、案例分析、小组练习、角色模拟
课程大纲
一、为什么要关注员工辅导
员工的深层次需求
分享与思考:除了工作,员工对企业的需求是什么
二、情景辅导
1、 员工状况诊断
1) 意愿如何
2) 能力如何
3) 岗位要求如何
2、 对症下药
3、 基层员工的指导式辅导技术
1) 工序流程化管理
视频案例
检查清单的妙用(案例:优秀企业的做法)
2) 员工岗位培养计划表
3) 如何训练员工与授能
案例学习:老鹰的训练课程
训练的五步曲
学员体验活动:训练与授能技巧
结构化你的训练内容(案例)
三、从管理到教练的转变
1、 管理角色的转变
2、 什么是教练
3、 什么时候做教练
1) 情景案例及分析
2) 适时教练法
四、教练式辅导技术GROW模型
1、 GROW模型应用:双向沟通提升业绩的教练技术
1) 精准目标(S.M.A.R.T)教练技术
2) 关键价值链(K.V.C)教练技术
3) 理清现状的教练技术
4) 行动计划万能表
各部分有案例学习及分析
五、管理情景教练策略
1、 情景1:不愿意接受目标的员工
工具:五个宏观的教练对话技术
2、 情景2:业绩下滑的员工
工具:P.C.C.C教练对话技术
3、 情景3:面对“刺头”如何办
4、 情景4:推卸工作的“老油条”
5、 情景5:想要“跳槽”的员工
研讨及角色扮演
六、多元化的人才发展计划
1、 制定个人发展计划
2、 多种人才发展方式的结合
3、 行动学习实践(案例)
分享:著名企业的案例

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讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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