《核能团队——卓越执行力》
【课程背景】
没有执行的战略犹如海市蜃楼，永远不可能增强企业的竞争力，更不可能实现企业的成功与辉煌。强有力的执行才是企业成功的关键所在！企业重视人才的培养，更应该重视整个团队的培养。只有一支高执行力的团队，才能使企业在这个竞争的时代，脱颖而出，获得最终的胜利。
执行能力是反映一个公司的管理水平和运作效率的重要标志，加强中基层管理人员的管理能力是提升公司竞争力的重要措施。没有执行力,一切都是空谈!要想赢,执行是关键的关键! 本课程的设计旨在帮助企业各级管理人员全面提升执行能力，一起打造一支高度负责的执行铁军。
【课程收益】
1.增强团队凝聚力和执行效力；
2.学会应对团队成员动力偏差，加强执行力度；
3.如何让员工从优秀到卓越，提升忠诚度和敬业精神；
4.如何用高效执行方法来锻造向心力，用感恩的心做事；
5.如何领导、管理、执行、教练，做全方位的成功领袖；
6.激励团队士气、激发工作热情；
7.全面提升执行力的管理意识、管理方法、管理技能和执行能力。
【课程大纲】
第一部分：管理者的执行思维与角色
目标：帮助管理者在价值呈现上和工作的绩效上更好的体现执行的结果
一、管理的核心职责与使命，
二、区分管理的职责与执行职责，
三、提升团队执行力的核心管理逻辑，
教学方法：逻辑讲解，图片故事，互动讨论，小组讨论
第二部分： 执行力之目标管理：有方法，有技巧，有效果，
目标：管理者如何正确的决策，设计绩效达成的路径图，能够整体上部署日常工作，提升团队综效
一、目标规划的常见问题，
二、设计可以落地的管理规划。
三、目标规划，实用工具介绍。
教学方法：逻辑讲解，图片故事，互动讨论，小组讨论
第三部分：计划执行：走流程按标准 计划执行无偏差
目标：管理者使用任务推进的三个技能，保证授权出去的任务，百分之百的被完成，
一、技能一：澄清，让员工百分之百的理解任务，
二、技能二：辅导，通过辅导提升员工的执行力，
三、技能三：纠偏，通过过程控制，保证计划进度，
1、严格而不严厉的管理风格。
2、节点控制模型，
教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨，
第四部分：执行到位，没有100%一切等于0
目标：帮助管理者确保目标计划有效执行
一、没有失败的战略，只有失败的执行
二、没有监督就没有执行
三、高效协同，融合组织整体执行力
四、PDCAR法则，计划、行动、检查、总结、备案
五、建立注意结果的思维模式
1、态度不等于结果
2、职责不等于结果
3、任务不等于结果
4、什么事真正的结果：客户满意三要素
5、如何做结果
6、结果思维之底线思维
7、结果思维之分解思维
8、结果思维之外包思维
9、结果思维之角色思维
教学方法：逻辑讲解，互动讨论练习，案例研讨
第五部分：持续改善
目标：管理者通过自省，及时反思典型管理事件，持续提升管理者的心智成熟度，
一、管理者持续性增长的自我净化膜质，
二、使用管理日志持续改善，
三、自我反省的心智模式，
教学方法：逻辑讲解，工具说明练习。
