【课程前言】
《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。
《大学》的基本内容主要是对孔子代表的原始儒家思想作了一种体系性、结构性的概括和描述，以阐明儒家关于学习的内容、目标和为学的次序途径，旨在张扬儒家的君子修德之学和圣王的治政之道。
《大学》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。中心思想可以概括为“修己以安百姓”。《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。
《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。
本课程将为大家分享《大学》的思想体系，共同探讨儒家学说对现代职场人士自我提升的方法指导，以及对现代企业德政管理的价值借鉴。
【课程对象】
企业全员皆可学习
【授课讲师】
王泽仁 老师 （请阅读讲师简介）
【课程目标】
1. 帮助学员提升自我职业素养
2. 帮助企业全员加强自我管理意识
3. 帮助学员领悟个人、家庭、企业幸福之道
【课程时间】
1-2天
【课程大纲】
开场语
1. 《大学》其书
2. 《大学》作者
第一讲 大学之道（“大学之道”至“此谓知之至也”）
1. 三纲领
1)明明德
u弘扬崇高的光明品德
u顾念天赋的光明德性
u回归本有的纯粹本德
2)亲民
u每天进步
u每天革新
u每天成长
3)止于至善
u作为领导：以仁为标准
u作为下属：以敬为标准
u作为子女：以孝为标准
u作为父母：以慈为标准
u作为朋友：以信为标准
2. 八条目
1)格物
2)致知
3)诚意
4)正心
5)修身
6)齐家
7)治国
8)平天下
3. 知本
1)止--定--静--安--虑--得
2)修身：为人处世之本
第二讲 诚意慎独（“所谓诚其意者”至“此谓修身在正其心”）
1.诚意
1)自修之首
2)进德之基
3)第一念头
4)莫要自欺
5)内心喜悦
2.慎独
1)独处
u内心真诚，行为笃敬
2)独知
u人掩藏不了心中之恶
u人时刻受人监督察知
3. 正心
1)心有愤怒，心不正
2)心有恐惧，心不正
3)心有偏好，心不正
4)心有忧虑，心不正
第三讲 有诸己而后求诸人（“所谓齐其家在修其身者”至“以义为利也”）
1. 修身
1)情感偏差
5)溺爱者不明，贪得者无厌
6)突破个人局限去看待事物
7)做到客观公正的看待他人
2. 齐家
1)孝悌/仁慈/礼让
2)恕道：推己及人
3)家家仁爱，天下仁爱
4)家家礼让，天下礼让
5)家家贪戾，天下昏乱
3. 治国平天下
1)孝悌慈幼：企业构建精神文明的根本
2)絜矩之道：企业人际沟通的重要法则
3)民之父母：领导与团队成员爱憎相同
4)领导魅力：获得广泛的拥护和敬佩
5)慎德：在高位的领导尤其要重视
6)德为本，财为末
7)财聚民散，财散民聚
8)凶财凶入凶出
9)企业之宝：举贤任能
10)管理企业：切莫违背众人的本性
11)君子有大道：忠信，谦卑
12)生财有大道：勤奋，节俭
13)领导不与下属争利，不强占下属的功劳
14)企业应在追求道义的基础上追求利益
结尾语
1. 《大学》思想体系小结
【课堂建议】
1. 不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机
2. 所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业
3. 课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者
