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吴孟恩

“知行合一”与“致良知”

吴孟恩:河北省振兴中华传统文化协会常务副会长
传统文化 国际关系 儒学
常驻城市:石家庄 课酬费用:面议

课程大纲

“知行合一”与“致良知”

王阳明儒家思想解析

【课程背景】
源远流长的中华文化中,儒学一直是中华民族赖以传承的精神食粮。纵观儒家学说的传承过程,“心学”占有重要的比重,王阳明当之无愧为心学极具代表性的人物。心学一脉,源远流长。上可追溯至先秦时期,至今也广为流传。
“心学”到底有何神奇之处,让人高山仰止?
王阳明有哪些传奇经历被人津津乐道?
“心学”对于今日,拥有什么样的价值,又带给我们哪些启示?
也许本课程能够带您寻找答案。
【课程收益】
了解儒家传承体系
知晓王阳明传奇经历
熟悉“心学”形成的背景与条件
王阳明思想基本内容
阳明心学思想的价值、启示及对社会实践的意义
【课程对象】
国学,尤其是心学爱好者
各类想提升员工素养的企业
党政机关及事业单位人员
【课程时长】 1天(6小时/天)
【课程大纲】
一、阳明思想形成的历史背景
1.心学之前的儒家传承
先秦儒家:孔子、孟子与荀子
汉唐儒家:董子、韩柳
两宋儒家:程朱理学
2.心学思想形成的历史条件
主流思想(程朱理学)弊端显现
非官方思想的冲击
家庭环境的熏陶
3.心学思想的理论前提
二、王阳明和他的“心学”
1.王阳明其人
生而不凡
五岁开口
为何读书
以恼为耻
龙场悟道
官场风云
病逝归途
2.阳明心学浅析
心本论:
心即是理
心外无物
心外无理
心物一体
良知与致良知:
五常—良知之儒学解析
五心—致良知的修行论
本然与明觉:
与生俱来的本性
明达与觉醒—高度自我认知
知行合一:
人人皆可为尧舜
知之真切笃实处即是行
行之明觉精察处即是知
三、阳明学说的当代价值与启示
1.“致良知”与“核心价值观”
致良知是毕生追求的境界
向内求索与事上磨练
社会主义核心价值观与致良知
2.“知行合一”与“匠人精神”
“知”与“行”不可分割
匠人精神即是知与行的结合
职场需要匠人精神
3.“心物一体”与“人类命运共同体”
心即是理,心外无物
人与自然和谐相生
心物一体观,打造人类命运共同体
4.心学实践,从“我”做起
心学实践,从格物开始
我即一切,做好我自己

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