课程背景
工欲善其事，必先利其器。IE手法为欲从事现场管理、改善的朋友提供了一套逻辑严密的分析、思考和改善的方法与技巧。活学活用各种IE手法，将会令现场管理、改善实践如虎添翼，成效倍增。
课程时间：2天
课程目的
本课程重点针对从事现场管理、改善的相关人员而设计。旨在帮助学员系统、全面地掌握IE七手法，并按照问题分析与解决的步骤和流程， 分析解决现场出现的各类问题，实现现场改善。
1、掌握IE七手法的概念、逻辑与思路；
2、学会运用IE手法解决现场实际问题。
授课对象
从事工程技术、生产管理、质量管理的相关人员。
授课方式
激情授课+案例分享+课堂练习+小组讨论+总结发表
将学员分成若干个小组，每组6~8人； 同一部门的同事尽可能分在不同的小组，管理者不要集中于同一小组； 整个培训过程中， 分组固定不变； 模拟练习及课堂讨论、发表得分，按组进行累计。
课程大纲
第一讲：IE与IE七大手法
1. IE简介
1.1定义
1.2起源
1.3目的
1.4意义
1.5研究范围
2. IE七大手法简介
2.1 意义
2.2 定义与内容
第二讲：防错法
1. 防错法概述
1.6防错的概念
1.7防错的思想
1.8防错的三个等级
2. 防错的工作机理
2.1 错误与缺陷的关系
2.2 错误的表现形式
2.3 错误产生的一般原因
2.4 防错思路
2.5 防错法则
3. 防错技术的应用范围
※课堂练习
第三讲：动改法
1. 概念
4.1 定义
4.2 应用范围
2. 工作原则
2.1 动作改善的10项原则
2.2 工具与设备设计的6项原则
2.3 工作环境及布置的6项原则
3. 动作改善的思路与方法
3.1 思路（方向）
3.2 方法（ECRS）
※课堂练习
第四讲：流程法
1. 概述
1.1概念
1.2特点
1.3作用
2. 工作步骤
2.1 对象选择
2.2 流程观察
2.3 流程分析
2.4 拟定对策
2.5 对策实施
2.6 维持管理
3. 分析技巧
3.1 5W1H
3.2 ECRS
※课堂练习
第五讲：五五法
1. 概述
1.1概念——5*5W1H
1.2目的
1.3特点
2. 实施方法
2.1 改善机会识别
2.2 工作内容分解
2.3 ECRS
3. 案例分享
※课堂练习
第六讲：人机法
1. 概述
1.1概念
1.2基本原则
1.3功用
1.4目的
1.5应用范围
2. 实施方法
3. 案例分享
※课堂练习
第七讲：双手法
1. 概述
1.1概念
1.2基本原则
1.3目的
1.4意义
1.5应用范围
2. 操作要点
3. 案例分享
※课堂练习
第八讲：抽查法
1. 概述
1.1概念
1.2特点
1.3用途
2. 实施方法与步骤
3. 案例分享
※课堂练习
第九讲：IE改善步骤
1. 现场工作六大任务
2. 现场改善四大阶段
1.1计划
1.2执行
1.3检查
1.4行动
3. 现场改善八大步骤
4. 案例分享
※课堂练习
※分组发表、教师点评、集体评分
※学习心得、感悟、收获分享
※ 答疑、优胜小组表彰
