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张乐之

团队引导技术工作坊

张乐之:国际关系培训讲师
国际关系 人工智能 设备管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

团队引导技术工作坊

一、 课程目标:
在当今快速变化的社会中,面对各种不同需求和期待,如何通过对话激发人们的潜能,自主授能地工作,从而达成客户满意与组织成功,对领导人而言是一项巨大的挑战。本课程是提供一种群体对话的理念和技术,使领导人能够与团队进行高效的对话,深入的思考,从而凝聚共识,上下共欲、群策群力、众志成城地解决问题并实现目标。
二、 课程对象:
需要经常透过开会等群体沟通方式解决问题、达成共识、形成结论或统一行动并实现目标的管理者,组织内部的专业引导师(或催化师),专业培训师。
三、 课程大纲:
1、群体对话需要团队引导技术
等级与参与
四个体验
群体对话的挑战
团队决策的动态及参与式决策模型
引导技术的价值与适用范围
互动分析:
案像研讨:
2、群体对话引导技术一——ORID焦点讨论法
焦点讨论法介绍
焦点讨论法的目的
引导一个团队往更新,更深层理解的方向思考.
使团队可以共同往前迈进.
将团队参与者带到四个层次的自觉与探索
聚焦焦点:理性目标与感性目标
焦点讨论法
O客观性——让大家参与进来
R反映性——形成心理联结
I诠释性——在更大的视野下思考
D结论性——走向团队共识
建议的作法
追踪想法
让讨论持续进行
维系主题焦点
维持实际的对话
意见不一致时的排解
0RID演练与点评
3、 群体对话引导技术二——团队共创
团队共创法的时机
团队共创法的五个步骤
内容介绍 布置舞台
头脑风暴 激发新想法
组织群组 发掘新的洞察力/见解
命名群组 引导一个共识
决定群组之意义 确认决议
将团队共创应用于团队问题解决
引导者的角色与要求
演练与点评
四、 课程安排(附后)
第一天(09:00-12:00,13:00-17:00)
时间安排
内容
方式
9:00-10:00
· 开场,介绍,分组
· 课程期望
· 课程目的、流程和规则
· 主题引导
· 讲授
· 引导
休息
· 休息
10:15-12:00
· 等级与参与
· 四个体验
· 群体对话引导技术一:ORID研讨
· ORID讲解
· 研讨、引导
· 观看视频、引导
· 讲授

午 餐

13:00-14:30:
· ORID小组演练
· 小组讨论
· 引导
休息
· 休息
·
14:45-16:30
· ORID点评
· 引导的基本价值观
· 引导、讲授
16:30-17:00
· 回顾、总结
· 讲授和引导
第二天(09:00-12:00,13:00-17:00)
时间安排
内容
方式
9:00-9:20
· 学习回顾
· 引导
9:20-11:30
· 群体对话引导技术二——团队共创研讨
· 研讨、引导
其中10:30-10:45
· 休息
11:30-12:00
· 团队共创讲解
· 讲授

午 餐

13:00-14:30:
· 团队共创演练、点评
· 讨论
· 引导讲授
休息
· 休息
·
14:45-16:30
· 团队共创演练及点评
· 讨论
引导、讲授
16:30-17:00
· 回顾、总结
· 讲授和引导

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1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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