领导者的角色与素养
前言：
1、领导者的水平决定着企业的高度
2、领导者与被领导者之间的距离是固定不变的
3、领导学课程框架
第一单元：领导者的角色认知
互动：您是如何走向管理岗位的？
一、什么是管理？
n管理真正的本质
二、您是几流的管理者？（全景案例）
三、组织存在的目的？
四、何谓管理者的综效？
n如何从个人绩效走向团队绩效
五、不同层次管理者的三大技能比例
六、领导者三大任务
1、拉队伍：
n企业所有的人才竞争中，最核心的是中高层人才的竞争！
n谁是决定企业发展的三种人才？
2、造机制：
n领导者与组织系统的逻辑关系
n机制就是组织的内在工作方式，就是组织的游戏规则！
n机制就是拉动！凡是改革，如果没有增加员工的动力，所有机制、制度、流程都是苍白的！
n成熟的领导永远跟员工讲的是机制而不是道理（案例）
3、形成文化：
n什么是企业文化
n企业文化的定位？
n企业文化的三个层面
n什么是使命、核心价值观、愿景
n卓越企业的使命、核心价值观、愿景的案例
n企业文化的构成
第二单元：领导者的素质养成
1、企业需要管理者更需要领导者
n管理者与领导者的区别与共通之处
2、领导者的特质模型
n何谓特质？
n战略领导者的特质模型
3、领导者如何进行目标管理
4、领导者与下属如何进行沟通
5、领导者如何激励下属
6、领导者如何加强组织的凝聚力建设
n组织发展需要的两种力量
n钱只能对员工起到激励的作用，但是与组织凝聚力没有任何关系
n加强组织凝聚力的七种方法
（以上课程根据企业要求可适当调整内容）
