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蒿淼

成为一个中高管——从管理者到领导者的精进

蒿淼:高级企业管理专家
中高层管理 数字化 销售技能
常驻城市:深圳 课酬费用:面议

课程大纲

课程目标

明确公司领导者的角色定位

理解领导者和单纯管理者的区别

学会管理管理者的管理方法

明晰领导者的工作范围

学会使用“领导力”口诀

适合对象

企业主,公司中高管

课程设置

时长:2天(12小时)

教学方法

封闭训练、讲学互动

游戏体验、感悟理解

分析诊断、实战答疑

小组研讨、心得分享

课程大纲

D1:(中高管的基本能力及工作范畴)

1总纲:中高管到底需要哪些能力,需要做哪些事(共2H)

1.1从基层管理到中高管,到底哪变了?

1.2中高管需要的四力

1.2.1动力——目标感

1.2.2脑力——系统系

1.2.3心力——融合度

1.2.4定力——决策树

1.3中高管到底需要做哪些事?

1.3.1理解战略,先懂Why,再懂How

1.3.2建团队VS搭班子

1.3.3设计流程

1.3.4营造环境

重要知识点:理解中高管需要的能力模型及工作范畴

2第一单元:如何训练并提升自己的中高管能力?

2.1动力——目标感

2.1.1如何找到源动力?

2.1.2 如何让员工的目标与企业目标对齐?

2.2脑力——系统性

2.2.1散点思维VS系统思维

2.2.2 如何构建系统思维?

2.3心力——融合度

2.3.1如何构建团队文化?

2.3.2 如何用文化驱动团队及融合团队?

2.3.3 墙上文化VS执行文化

2.4定力——决策树

2.4.1如何做好编码和解码器

2.4.2 如何平衡员工诉求与公司目标

重要知识点:如何不断训练自己的管理基本功

3第二单元:如何从把事做正确到做正确的事?

3.1从未知中找答案是领导者最大的挑战

3.2理解战略,先懂Why,后懂How

3.2.1案例:字节跳动如何做到力出一孔的

3.2.2如何用公司战略驱动团队

3.2.3公司战略下的部门战略

3.3找到并培养合适的人才

3.3.1人力资源VS人力资本

3.3.2理解3:4:3的人才结构池

3.3.3建团队VS搭班子有何不同?

3.4设计流程

3.4.1平凡人做非凡事

3.4.2用SOP控制业绩

3.4.3平凡员工VS优秀员工VS卓越员工

3.5营造环境

3.5.1公开透明的制度

3.5.2稳定上升的空间

3.5.3人人链接的融合

重要知识点:明确中高管的重要工作职责,以及与基层管理者的区别

D2:(领导力修炼及口诀)

4前言:界定管理和领导的区别

4.1权力中的推力与拉力

4.2领导力VS管理力

4.3对于领导力的三大误区

4.3.1做领导才需要学习领导力

4.3.2领导力就教人怎么做领导者

4.3.3领导力是一种权力

重要知识点:理解领导力到底是什么

5“我来”:领导者的责任担当

5.1从“跟我上VS给我上”的故事说起

5.2什么时候需要说“我来”

5.2.1大战役VS攻坚战

5.2.2 “我来”到底解决什么问题?

5.3“我来”的难点

5.3.1反本能

5.3.2 南多的故事

5.3.3是承担责任,并非获取权力

重要知识点:理解领导者的推力和拉力

6“我不知道”:凝聚团队的利器

6.1你如何发动大家一起来解决问题?

6.2什么时候说“我不知道”

6.2.1面对技术性难题

6.2.2面对挑战性问题

6.2.3发现更好的答案

6.2.4让大家组装答案

6.3领导力在员工和公司间的作用

6.3.1满足一方成为权力

6.3.2满足双方叫做领导力

6.3.3思考题:你让员工加班,是行使的权力还是领导力

重要知识点:如何用“我不知道”培养团队

7“你觉得呢?”:培养他人的利器

7.1领导者最重要的能力——提问能力

7.1.1发现问题VS发现答案

7.1.2我们需要问什么样的问题?

7.2谦虚的提问

7.2.1面对能力超强的同事

7.2.2面对合作伙伴

7.3提问的作用

7.3.1思想上的启发

7.3.2情感上的激励

7.3.3关系上的促进

7.3.4行动上的推动

重要知识点:学会用提问培养员工,解决问题

8“给你讲个故事”:领导者绘制愿景的能力

8.1为什么很多公司的故事总觉得是灌鸡汤?

8.1.1从流传甚广“TCL鹰的重生”故事讲起

8.1.2如何让愿景被感同身受

8.2如何讲好一个故事

8.2.1用道具讲故事

8.2.2用仪式感讲故事

8.2.3用行动讲故事

8.2.4把团队文化融入故事

重要知识点:学会用讲故事的方法构建愿景,增强团队的行动力

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