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孙安达

精力管理:做一个身心健康的职场人

孙安达:沟通表达培训讲师
沟通表达 ISO体系 领导力
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

传统的健康观是“无病即健康”。

现代健康观:全人健康。世界卫生组织认为:健康是指一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态。

过去十年里,人们对精力的误用和挥霍一再刷新我们的认知——不良的饮食习惯、习以为常的熬夜、不正确的健身方式、消极情绪附体、心理疾病越发严重等,职场人的健康状态全面告急。

请警惕:

年轻人吝惜睡眠,用外卖填饱肚子,用咖啡提神,用酒精和安眠药放松身心;

心理问题频发,人际关系生硬,工作效率下降,个人风水越来越差;

请设想:

如果你的身体健康、每天带着愉悦的心情上下班,你的工作和生活质量会如何?

如果你每天都拥有愉悦的心情,你的工作关系和家庭关系会有多大的提升?

请重视:

史蒂芬·柯维评价说:精力管理是“将运动员训练模式应用在高效能人士和组织身上了不起的实践”。我们的经验和方法已经证明,精力管理在个人与团体方面均行之有效。学习如何高效、明智地管理精力,会为个人和组织带来革命性的改变。

【课程收益】

体 能:告别亚健康,让身体元气满满,重新焕发活力。

心 理:减少负面情绪影响,增加正面思维与认知,为工作效能添油助力;

【课程对象】:各级管理者/知识型员工

【教学方式】真实的案例分析 + 启发式的图卡探索 + 促动式的引导技术 +深度的经验挖掘+ 实用的方法传授(以上教学方式可根据参训客户及现场具体情况做相应调整)

【适宜人数】:20-40 人/班

【课程时长】:6h/1天

【课程大纲】

流 程

课程架构

内容支持

教学技术

联 结

营造轻松

安全的学习场域

1.培训师与学员联结;

2.学员与学员联结;

3.学员与内容联结)。

互动游戏

觉 察

觉察现状

健康与亚健康

现场访谈

未来意象

如果最佳工作状态成为现实,那会与现在有什么不同?

梦想故事

文字画面

探询

实现真正健康

1.什么样的人才是真正健康的职场人

1.1 身体健康——体重适当,精力充沛

1.2心理健康——积极乐观,性格温和

1.3关系良好——和谐相处,助人为乐

2.亚健康:职场人的精力管理现状

1.1请警惕:职场人身体健康状况不容乐观

1.2请注意:职场人心理健康越让人堪忧

1.3请留心:职场人工作投入度持续走底

3.解决方案——精力管理

2.1 精力管理金字塔——

2.2精力管理目标——

2.3知道方法为什么还做不好

5.身体健康—效能加油站

5.1精力去哪了:吃不对,喝不会,动不足,睡不够,

5.2七分饮食——好身体,首先是吃出来的

5.2.1基础代谢与饮食

5.2.2人体能量供给的三大物质

5.2.3一个工作日的能量供应曲线

5.2.4 一日三餐怎么吃才合理

5.2.5饮水的学问

5.3运 动——运动训练要讲究科学

5.3.1 运动的科学原理

5.3.2有氧运动和无氧运动

5.3.3脂肪在什么条件下开始“燃烧”

5.3.4 肌肉是如何增长的

5.4休 息——用时间换取精力

5.4.1 慢性疲劳无法通过睡眠消除

5.4.2交感神经与副交感神经

5.4.3血清素与褪黑素

5.4.4三种高效的休息方法

6.心理健康——效能的晴雨表

6.1精力去哪了:思维内耗与思维外耗

6.2三种思维

6.2.1 有害思维

6.2.2有效思维

6.2.3 无效思维

6.3职场上的八种有效思维

6.4用正确的心理定位,为有效思维保驾护航

6.4.1 我好,你好

6.4.2我好,你不好

6.4.3 我不好,你好

6.4.4 我不好,你也不好

团队共创

PPT讲授

漫游挂图

收 敛

收敛处理

成果展示

1.开始的——

2.继续的——

3.放弃的——

思考:有什么会阻碍我?有什么会帮助我?

漫游挂图

行 动

成果与工作嫁接

1.课程哪些内容对你的工作帮助最大

2.一周内,你计划在哪方面率先做出一小步转变

文字画面

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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