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谢玉雄

团队建设与卓越领导力

谢玉雄:领导力培训师,人力资源专家
领导力 ISO体系 培训管理
常驻城市:深圳 课酬费用:面议

课程大纲

团队建设与卓越领导力
课程简介:
我们从信息时代进入数字时代,外部环境变化很快,许多的领导者、管理者对环境的变化不敏感,
一直沿用过去的思维模式、领导方法,导致团队凝聚力下降,执行效率低下,平时不善于团队管理,难以提高团队凝聚力和团队的整体效能。
如何提高团队的领导力和执行的效率,是中高层急需解决的问题。
课程收益:
1、认清管理者在团队管理中扮演的多种角色,掌握团队组建的思维方法;
2、掌握团队激励和团队凝聚力打造的技巧;针对团队中不同成员的个性和能力,采取不同的管理方法。
3、掌握团队人才辅导培养的技巧,打造人才梯队建设;
4、针对团队成员中出现的冲突,采取有效的化解方法,培养领导带团队的能力;
5、提高领导者的卓越领导水平和影响力;
6、提高团队的总体绩效,让所在的团队互相协作,共同成长;
授课对象:
公司高层
授课时数:
12 H(2天)
授课方法:
讲授40%,案例研讨30%,体验活动:20%,角色扮演5%,视频观看5%,
课程大纲:
第一单元 团队领导的全局(系统)思维与大局观 【1.0H】
1、系统思维要把公司各部门看成是一个整体
2、系统思维要把公司看成是一个有层次的整体
3、系统思维要把公司看成是一个开放的整体
4、系统思维要把公司看成是一个动态的整体
5、系统思维要把公司的各项活动看成是一个整体
6、案例:为什么管理者要互相协同,摒弃本位主义思想
7、系统思维要把公司从多维度、多层次去思考看待问题
8、把公司的效果和效率看成一个系统
9、管理者缺乏系统思维,在工作中会带来哪些危害?
10、伟大的科学家钱学森对系统思维的理解和运用
11、系统思维的八大法则
第二单元 团队发展的阶段【1.0H】
1、第一阶段 成立 :明了你所处的环境/确保队员充满兴趣/以身作则/鼓励队员之间
分享观点/鼓励分享个人的经历;
2、第二阶段 磨合:鼓励表达个人的感受/建立队员之间沟通桥梁/化解冲突;
3、第三阶段 稳定:增进解决问题的能力/创立实验机会/发展个人技能;
4、保证队员相互了解各自的强项及弱项;
5、第四阶段 成效:阐明总体目标/保持士气/回顾,总结;
6、第五阶段 成熟:允许将领导权交给其它人/鼓励团队以外的联系;
7、容纳意见分歧/打破常规;案例思考:团队发展阶段的整合解析
第三单元 团队目标的确立与计划实施【1.5H】
1、团队目标设置的三种方式:尊重式、指挥式、参与式
2、讨论:尊重式、指挥式、参与式的利弊分析
3、目标制定的SMART原则
4、练习:如何设置科学合理的目标
5、工作目标从哪里来---五种目标来源
6、来自上级设置目标常犯的十个错误解析
7、来自下属设置目标常犯的五个错误解析
8、如何填写目标管理表
9、目标制定与管理的八大步骤
10、实战演练:【团队的目标设置和分解】
11、目标制定之后,如何通过计划落实执行
12、制定计划的8大步骤
13、计划管理的过程
14、计划异常的预案处理
15、500强企业【微观计划表】的制定方法
16、案例工具:日本公司的计划制定方法
17、检查计划所需的内部资源和外部资源是否考虑充分和全面
18、为什么我们制定的计划很难落地
19、实战演练:计划的制定和表格填写
第四单元 团队沟通与激励【2H】
1、了解团队成员的工作现状
2、倾听下属的心声和意见
3、团队员工的动机与激励原理
4、现代激励的五个重要理论
5、马斯洛需求论在团队管理中的具体运用
6、团队激励技巧十二招
7、视频案例:经理人的一分钟激励技巧
8、团队激励的四大(领导、制度、文化、员工)系统
9、案例分析:如何激励刘强有效的完成任务
10、负激励对部属的利弊
11、案例分享:管理者坚持原则与迁就的博弈
12、团队激励的五种力量
13、团队激励的六个原则
14、管理者常犯的5种激励错误
第五单元 团队凝聚力打造(1.5H)
1、 团队领导明确团队的理念,找到团队共同的声音,使行动与共同的理念保持一致
2、 合作的基础是信任
3、 合作的前提要了解每个人的性格和能力
4、 团队成员的性格分析
5、 团队成员的岗位职责
6、 团队目标的制定---由领导和团队成员一起提出和制定
7、 通过强调团队共同目标和建立信任来促进合作
8、 团队的角色认知与协作技巧
10、培育团队精神和凝聚力的十大技巧
11、通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
12、团队管理中的5个难题
(1)如何使组织中形形色色的人有效的一起工作?
(2)如何促使部属从表面服从到真心奉献?
(3)如何促使士气低落的人重振士气?
(4)如何使成功的人,不志得意满而停滞不前?
(5)如何使粗心的人不致酿成大祸?
第六单元 团队的传帮带与人才梯队建设【1H】
1、新员工入职后的 “教化”内容与技巧
2、新生代员工的性格特征
3、下属员工的五类划分(生手、新手、熟手、能手、老手)
4、制定传帮带计划的方法(辅导内容、日期、时间、辅导者、被辅导者等)
5、如何有效实施“传帮带”计划
6、如何评估“传帮带”计划的实施成效
7、案例分享:世界500强公司日本TDK公司的传帮带计划
8、部门人才梯队建设与打造的方法
9、思考题:如何将一个新员工用5年时间辅导成一个合格主管
10、思考题:如何使自己成为一个优秀的辅导员
11、培育辅导下属快速成长的十大技巧
第七单元 卓越的团队领导力实施【3.5H】
1、你的领导风格适宜于团队的所有人吗
2、领导与管理的区别
3、重“管理”,轻“领导”的行为,会有哪些危害
4、重“领导”,轻“管理”的行为,会有哪些危害
5、成功的领导与有效的领导关注点
6、案例:杨总监的管理与团队成员的离职
7、成功的领导 VS 有效的领导
8、团队中有四种下属:有能力有意愿,有能力无意愿,无能力有意愿,无能力无意愿
9、团队领导者的四种风格:告知式S1、 推销式S2、参与式 S3 、授权式S4
10、卓越的领导者,应该根据员工接受任务的心态,改变自己的领导风格
11、七种实施领导的权力基础
12、权力的作用在于“隐而不发”,而不是实际使用
13、领导游戏:你的领导风格与团队部属期望的领导风格
14、案例研讨:10个团队工作情境案例选择与研讨
15、如果错用了领导行为,对下属会造成哪些危害
16、情境领导如何助力部门的业绩提升
17、领导者的理念和价值观
18、团队价值增长的路径
第八单元 团队的冲突与处理技巧【0.5H】
1、团队冲突的原因
2、冲突的类型
3、冲突对于团队利弊分析
4、团队领导对于冲突的正确认知
5、建设性冲突 VS 破坏性冲突
6、化解团队冲突的五种技巧
7、案例:李总经理是如何化解团队冲突的?

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