课程背景：
多少年来，管理者们一直有着一系列不解的疑问：为什么我们认为非常出色且被企业认可的解决方案没有执行下去？为什么很多企业领导有很好的战略思路、公司有很好的规章制度，却面临发展和管理上的严峻困难？为什么被认为具有可行性的目标不能如愿变成具体的结果，甚至南辕北辙？为什么经过仔细论证的计划和行动方案不能转变成预期的效益和绩效，甚至半路夭折？为什么健全的规章制度和明确的岗位职责不能让企业形成活力，甚至形同虚设？其实，这一系列“为什么”的背后隐含着一个被忽视的重要现实，那就是——执行不力！
一个企业的成功是要靠出色的执行力来作保证的。如果没有出色的执行力，那么即使企业有再好的发展战略目标、再高的经营利润率、再好的管理机制、再细的管理制度，也只能是沙盘上的宏伟蓝图、贴在墙壁上的标语，挂在口边的伟大口号，永远不会实现。
未来企业的竞争，越来越体现为执行力的竞争。打造卓越执行力是一套有着依次递进关系的系统性工程。把问题交给我们，至于你担心的竞争对手，让市场去淘汰他们。
培训目标：
旨在通过系统讲解和案例分析，使管理者认识到执行力在企业管理中的重要性，并通过3+1模式及管理工具的使用，让管理人员懂得制定建立完善的责任机制，通过科学设定工作任务和责任目标，不断完善考核的程序、标准、办法，强化经常性的监督，加强过程控制，逐步建立起以绩效为导向的目标化决策机制。通过严格的、科学的、系统的目标绩效管理，将任务目标分解为多个层次，将目标融入各部门甚至是各岗位的工作职责中，将岗位职责细化、立体化，使每个目标层次做到有目标、有措施、有责任人、有时限、有督促检查、有考核评估，形成管理闭环，最终达到提升企业综合竞争能力的目标， 最终全面提升企业的竞争能力，同时加强我们与对手的竞争优势，我们将由一家优秀的企业变得更加卓越，为社会所认可，为同行所尊重。
课程特点：
v最前沿企业案例分析，有较强针对性与实操性
v现场收集、分析问题，使问题当场解决
v理念与实践相结合的研讨、互动式培训为主
v改变管理观念，进行知识转换，以提升生产力为导向
v学以致用，每次课后根据授课内容提供工作改善建议表
v建立问题跟踪记录，不断进行PDCA，使培训知识得到固化与贯彻
《赢在执行--打造卓越执行力》课程纲要：
第一单元 执行力是企业目标实现的保障
v企业执行团队现存问题分析
v给执行力下一个定义
v当前企业执行不力的表现方式
v抗令不行（将在外君命有所不受）
v被动执行（上不推下不动）
v变通执行（乱执行、虚执行）
v教条执行（机械主义、经验主义、照猫画虎拿来主义）
v低效执行（工作无重点、班子缺合力、执行乏力）
v行动第一，完美第二
v执行必须成为组织文化的核心成分
第二单元 高效执行者应有的基本特征
v自动自发---岗位说明书的内容是你应该完成的最小部分
v注重细节---具备良好的工作伦理与工作性格
v敢于负责---高度的责任心
v有韧性---在困难面前不低头
v协作增效---组织共同执行力得到提升
v善于沟通——减少内耗，组织目标迅速达成
v结果导向---结果第一，过程第二
第三单元 文化上认同，让执行成为你的习惯
v学习华为好榜样
v华为向解放军学什么
v破解阿里、联想、海尔的执行秘诀
v执行文化的三个系统
v执行力文化的核心要素
v为什么需要执行力文化
v传统文化并不等同于文化传统
v尊重执行才能让文化扎根
v你的言行是文化最好的体现
第四单元 制度上遵守，坚决按流程标准做事
v如何应对管理中的两难现象
v有情的领导，无情的管理，绝情的制度
v中国企业缺什么
v管理在于要求，有要求就要给个标准
v没有标准的要求等于没有要求
v从“人治”与“法治”的角度看执行
v从标准化的建立看执行
v从流程管理与过程管控看执行
v关键不在于你做什么，而在于你如何做
v监督和检查不是信任不信任的问题，而是游戏规则
v员工不会做你希望他做的，只会做你检查的
v管理不等于比赛谁的爱最多，不要当烂好人
v做人就不要做事，做事就不要做人，要不怕得罪人
第五单元 改变工作伦理，让执行成为职业行为
v传统的农耕文化、农耕思想对执行力的影响
v工作伦理、工作性格与执行力的关系
v企业员工如何具备涵养的工作风格
v有小聪明者甚众，具大智慧者甚寡
v做正确的事情，更要把事情做正确
v书面界定结果
v成为高效工作者
v培养职业化员工团队
v执行过程中的三大误区
第六单元 给执行者赋能，强调责任机制
v赋能与执行的关系
v赋能的两个方向
v影响效能的两要素分析
v凡是工作，必有计划；
v凡是计划，必有结果；
v凡是结果，必有责任；
v凡是责任，必有检查；
v凡是检查，必有奖罚！
v一对一责任与一对多责任
v踢球是任务，进球是结果
v制定建立完善的责任机制，
v承诺制与进度表的使用
v执行力的保障“OEC”管理
v形成管理闭环PDCA，坚持四不放过
v加强执行的关键要素（表格及工具的使用）
——总结回顾与疑难问题解答——
