【TTT企业专业培训师标准课程】
一、形成说前：自我管理 风范塑造
l形象心法
n澄心净虑 修行凝神
l自我情绪管理
n紧张：情绪反应
n怯场：行为表现
n自信心和平常心
n暗示：怯场四怕化解
n压力人格模式
n压力分散法
l职业形象管理
n形象与职业化
n服饰搭配原则：三不四一体
n场地布置与环境优化
n训练氛围营造
l课堂行为风范
n风范七法核心：“装腔作势”
n身型：聚精会神，昂扬向上
n手势：大开大合，以姿助势
n步法：规行矩步，移动有向
n眼神：出神入化，点面结合
n讲台礼仪：上场与下场
l课堂禁忌
n关系禁忌
n态度禁忌
n行为禁忌
n内容禁忌
l职业养成模型
二、象印话后：表达基础情绪语言
l 表达心法
n 拿捏有度 板散结合
l 气息训练
n胸腹式呼吸
n气息控制
n换气与“偷气”
l 发声训练
n基本功：转舌与弹音
n共鸣与共鸣腔
n练声：改变发声习惯
n弱气息发声法
l情绪语言基础
n吐归：字正腔圆
n含咬：音节拿捏
n断连：句读停顿
n抑扬：语调高低
n轻重：语气把握
n缓急：语速变化
l情绪语言要领
n理性表达
n感性表达
l故事演绎：情理并茂的技巧
n主题铺垫
n角色定位
n摹情摹景
n观点升华
l语感收结
l场控技巧
n场意识和场感觉
n预先框定
n异声拢场
n由点带面
n敌意化解
三、话影有形：现场掌控互动技巧
l 掌控心法
n 眼勾手抓 话打声拉
l 成人学习特点
n 好面子：尊重学员
n 求实效：关注需求
n 重经验：反思常识
n 强思辨：点到为止
n 易疲劳：启动注意
n 常遗忘：总结回顾
l 建立关系的技巧
n 鼓掌问候
n 互动握手
n 自我介绍
n 学习组织
n 团队竞赛
l 场控技巧
n 场意识和场感觉
n 预先框定
n 异声拢场
n 由点带面
n 敌意化解
l 巧问妙答
n 提问：“明知故问”
n 应答：“答非所问”
l互动基本功：积极回应
四、思响无声：演示设计 内容呈现
l 呈现心法
n 主辅相融 视听互动
l 演示稿本再认知
n 训练视觉线索
n 依据反应：不做讲稿
n 训练互动：不做读本
n 视觉呈现：不做提纲
n 提炼概括：不做素材
l 设计实操原则
n 醒目：大少粗反
n 四化：概念图形
n 外置：呈现主明
n 平衡：锦上添花
l 结构要素
n 主标题和副标题
n 目录设计形式
n 找魂：明晰主旨
n 定魄：促进落实
l 内容呈现技巧
n 概念图形化
n 图表论证
n 素材主题附着
l演示群组（PG）运用
