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李程远

【经验萃取】—教学案例设计与呈现

李程远:国际关系培训讲师
国际关系 培训管理 授权管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【经验萃取】—教学案例设计与呈现

【课程简介】
“经验萃取——教学案例设计与呈现”是李程远导师基于(IPTA)国际职业培训师标准教程开发的案例开发课程,拥有一套完整的案例开发系统,在全国多个企业被广泛传播。教学案例设计与呈现是全国500强企业高管、内训师修炼案例教学的必修课程,也是具有权威性的国际职业认证。
李程远导师经过10余年的积累沉淀和锐意创新,将此课程精心打造成为享誉全国的核心金牌课程。不仅帮助职业培训师实现科学的案例设计,而且为职业经理人、部门负责人、团队领导人及各级行政管理者提供了一整套有效的案例教学方法,助您自如地设计开发案例,让培训效果更轻松落地!
在企业培训风起云涌、遍地开花的时代,此课程也成了经常被人模仿的对象,经过永不停步地创新与完善,【教学案例设计与开发】已经过4次改版 版,并创造性地采用包括“案例四讲”、“案例训练进程模型”、“案例呈现载体”、“案例呈现技巧”在内的全套课程,始终在业界遥遥领先!
【课程收益】
l学会运用科学的流程、方法和工具来开发案例
l理解案例素材如何收集,并且能够使案例要素清晰、提炼精准
l可根据培训课件的需求开发适合的、高质量的、可信的案例
l掌握案例讲解和导引的多种方式
【课程纲要】
一、茅塞顿开:开发理念 开发流程

l设计心法
n心中有数 手上有术
l案例设计原则
n方向:课程需求与学员期待
n开发评估:目标和工具
n案例开发目的:解惑、传道、授业
l案例开发核心
n意识:教化、感悟、场意识
n关键:悟、化、应
l案例开发流程
n主线辅线:内容与形式
n明线暗线:固定与灵活
n案例进程:整体与局部
l培训行为配置表
l案例开发习惯养成模型

二、知行合一:开发方法 引导技术

l开发心法
n立足开发 面向效果
l案例开发禁忌
n关系禁忌:不指点、不评判、不映射
n内容禁忌:红、黄、黑
l引导纲要架构
n要点:问题线索
n层次:话题范畴
n方向:主题领域
n逻辑:原则与方法
l表达突破
n思维:书面到口语
n表达:句式到概念
n补述改叙和转义
l概念表述
nC.A.S.S.模型
n辨别:把握核心概念
n变通:观点立于角度
n延伸:说法蕴含观点
l生动演绎技巧
n真性情:触景生情
n平常话:口头论证
n身边事:现身说法
l要点案例开发
n内容——讲什么
n演绎——怎么讲
n资源——用啥讲



三、点面结合:紧扣主题引导讲授

l结合心法
n开发忘我 应用无他
l扣题案例开发技巧
n同角度:瞬间排比
n深比拟:取类比象
n接话题:话锋一转
n脱口秀:即兴发表star原则
l创新演绎技巧
n 说文解字
n 旧说新语
n 数理新解
n 象限分析
n 模型定义
l案例收集技巧
n多面体:一素材多主题演绎
n信息球:一主题多素材论证
l案例收集原则
n观点:主观VS客观
n感知:软素材与硬素材的区别应用

四、表情述理:专业表达 讲解引导

l讲解心法
n感性演绎 理性升华
l案例演绎流程
n主题铺垫:显作用明迷惑
n角色定位:定角色建关系
n情景重现:探本源思常识
n观点回应:知障碍挑问题
n语感収结:知关键明事理
l内容与案例过渡设计
n提问:起承转合
n总结:复述串讲
n印证:回顾反馈
l收尾和收结
l案例演示稿本设计

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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