想清楚，讲明白，演精彩
——提升讲演、讲课技能的“三字经”
主讲：刘海纳
|
【培训目的】
|
提升内训师备课、讲演、呈现表达能力，促进培训有实效、可落地。
|
【课程时长】
|
2天1晚
|
【培训模式】
|
第一天授课、晚课练习、辅导；第二天现场讲演模拟演练、现场点评改进
|
【课程大纲】
|
第一天 授课
|
开场篇 l 简要暖场、讲师简介
l 课程背景、课程框架
l 团建、定需求
l 略作动员：做好内训师对职业成长的的价值意义
主体篇
A、优秀讲演、课程特征剖析
1、咨询式培训师“编导演”“一心二能”（主题问题、结构化/简洁化；视觉化、形象化）
2、优秀讲演的六个特质——六脉神剑
3、工具：思维导图
B、做好公众讲演、讲课的关键技法：
一、选对讲演课程主题
二、讲课讲演之前，先备课——进行讲演/课程构思或优化
1、先分析
(1) 讲演针对问题
(2) 目的目标
(3) 时长
2、再构思
(1) 主体逻辑框架
(2) 课名
(3) 开场、结尾设计
(4) 素材配备、形象化演绎
(5) 课段衔接
3、成课图
梳理课图、练习说课
现场辅导练习：构思讲稿地图
三、PPT课件美化制作
现场制作讲演课件
四、讲演呈现与表达技巧篇
1、上台前的准备工作
2、克服当众讲话紧张的四个策略
3、讲演者台风、上场艺术
（1）台风修炼：站姿、行姿、站位、职业装、眼神、表情
（2）上场“五字诀”
（3）现场练习：台风·上场篇
4、语言表达训练
(1) 四化语言建设
(2) 发音训练
(3) 肢体语言艺术
5、讲演视觉化技巧
6、演好、讲好一个故事、案例
7、讲演中的互动、控场小技巧
|
第一天课程 课后作业 l 7分钟微课程快速构思设计
|
第二天 讲演演练篇
|
以7分钟为单位，进行现场讲演练习
1、学员上台讲演7分钟、现场点评辅导改进5分钟
2、学员结合教员建议，改进后再进行第二轮上台讲演
|
