【课程大纲】
一、职场角色转变——从校园人到职业人的转变
1、认知职业化
—校园人到职业人转变的重要性
2、职场价值理
n 职场中：为组织创收**高的不一定是薪酬**贵的；
n 为组织创造价值**低的或许才是**贵的。
3、职场角色心态转变
A：职业道德——感恩企业
B：言行专业——规范标准
C：角色转变——职业角色
D：结果转化——客户满意
4、职场角色的思维转变
A：心态变—从乘客心理到司机心理的转变
B：思维改—从理由借口到千方百计找方法
C：修正身—从要我做到我要做的身份转变
D：积极心—从推诿责任到公司船心灵转化
二、提升职业素养 做企业合格职业人
1、校园人与职业人的表现形式
2、校园人与职业人引发的思考
A：校园人=借口 理由
B：职业人=结果 落实
3、从校园人到职业人转变的要素
A：正确的观念—正确认知职场观念
B：专业的知识—知识转化客户结果
C：健康的心理—担当有责任能负责
D：职业的形象—对内对外的得体感
4、职业人转变思维与操守
A：从索取到付出 B：从学习到实践
C：从个人到团队 D：从自我到客户
三、认知职业化 做职业化的好员工
1、非职业化的表现形式—借口与责任的对决
2、职业化人才VS非职业化人才引发的思考
A：非职业化人才=借口 理由
B：职业化的人才=结果 落实
3、优秀的职业人应具备的前提与要素
变—从乘客心理到司机心理的转变
改—从艰难险阻到千方百计找方法
身—从要我做到我要做的身份转变
心—从推诿责任到公司船心灵转化
4、职业化思想的核心转变
A：对人懂得感恩 B：对己懂得克制
C：对事懂得尽力 D：对物懂得珍惜
四、转化职业化思维 实现职场价值
1、职场中的职业精神
A：点燃激情——有活力才会有成绩
B：积极做事——想有位首先先有为
2、职场中的职业素质
A：正确认知企业文化——不要跳槽要…
B：知识转化组织绩效——职场进步有方法
3、职场中的职业观念
A：如何准备工作学… B：如何接受工作…
C：如何请示工作讲… D：如何汇报工作…
