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李泽尧

优秀员工的4个行为习惯

李泽尧:人力资源高级讲师
国际关系 培训管理 绩效管理
常驻城市:成都 课酬费用:面议

课程大纲

《优秀员工的4个行为习惯》

课程大纲内容提要(6H-1天)
★第一习惯:主动进取——我做故我在
没有胃口
什么叫快乐?什么叫幸福?
生命的含义&生命的意义
梦想:没有什么比兴趣更重要
压力训练——把欲望升华为梦想
忍耐力&意志力——排除梦想阻力
拒绝任性——排除梦想阻力
企图心——万事从我要开始
人生定位——欲取其中必求其上
保持积极心态的十二个要点
情景片段
1、心态调适:接受环境、路在脚下
阿弥陀佛=存在就是合理
接受自我、接受公司
“在给定边界条件下求解”——
如果你感到怀才不遇,
《人性的弱点》
2、成熟人格:对自己负责
你有权利——但你必须对自己负责
进取心、能动性阶梯:你要做哪一种人?
进取心升华阶梯——进取心的三层次
普罗米修斯——无条件积极
条件积极与无条件积极
对别人的不配合负责
专题——我做故我在、从我做起
为父母读书的孩子
3、进取与付出:谁先迈出第一步
“拿多少钱做多少事”——“做多少事拿多少钱”
企业动力学理论
驱动与被驱动——认命你是打工崽?
驱动与被驱动
铁打的营盘流水的兵:
被动与主动之间
专题:真要还是假要——何谓叶公好龙?
逆水行舟、不进则退
不进则退:选择奋进
主动进取的能量级别与个人成败
4、学习与积累:良性循环
工作回报=工资+能力成长 
专题:影响圈与关注圈
着眼点:关注圈★第二习惯:友好合作——木秀于林
一个人能力提升的十二个要点
1、立足成长——能力走天涯
引子:口水吐在脸上擦了就是?
要点:
不与人斗、与自己斗
留得青山在:能力与业绩
口才、说服力从哪里来?
泽尧忠告:人生三个本理论
按逻辑思考、按规则行事
回家生孩子怕失去职位,怎办?
“瞎了狗眼”?
R-R模型:泽尧思维第1模式
怀胎十月,读两本书
关于因果的启示
事本位:从本源处着力
知识-财富关系模型
2、市场化生存:立足“大市场”
密密读书,同学相问
立足大局立足长远的希望所在——拥抱未来的能力
加速度理论:财富向能力加速度流动
对话的本钱 ——立足于本质力量
抢活做的大市场与封建瓜分的小市场
面对同僚的本钱:留得青山在
对策:何谓“以不变应万变”
市场化生存
3、立足“学习”——把工作当学习
案例:为何三个月没有找到工作
就事论事的心理后盾:学习万岁
人生生命周期管理
“积累打造成功”
·多出五分不算赢:
从勤奋开始:成功=悟性+踏实
专题:学习的意义
生活方式——管理者做法
推荐书籍
4、良性合作是福
良性合作是福——“攘外必先安内”
职场人士容易犯的两个错误
如何与领导相处:以公司为参照系
如何与同事相处:
为什么对亲友更容易生气?
公平心:将心比心、报答与报复
何谓“应该”?
何谓虚荣?
何谓敏感?
真善美的参照系:共性与和谐
真善美的参照系
善是共性:从善如流
如何让孩子喜欢你?方法很简单
生活案例:如何带孩子??
个性与温柔可以互补
你怀疑我,我就怀疑你
报答心与缓冲区:情感帐户
广结善缘:存入感情存款
专题展开:如何释放压力
如何释放压力——接受现状?
展开:同事友谊——日久生情
什么叫感情——情绪软件?
感情管理的本质
什么叫感情——人情世故?
什么叫感情管理?★第三习惯:敬业到位——责任与承诺
做了≠做好了
何谓敬业?——51/49&49/51
1、责任与承诺
小问题——你们家的剩饭谁吃?
启示:“站出来”
必须要 “有人站出来”
什么叫造孽——可怜、制造“孽障”
必须要 “有人站出来”
“站出来”——大义凛然,一念之差
人性高尚一面:对父母好还是对儿女更好?
2、何谓“责任”
能否站出来——一念之差,境界不同
选择——承诺——责任
选择——承诺——责任
责任与承诺
责任与承诺
案例:夫妻上下限
展开:拿人钱财、替人消灾
展开:成功与压力训练
成功的要素:压力训练
成功的要素:拒绝任性
成功的要素:忍耐力&意志力
成功的要素:到位&不打折
成功的要素:区别调皮与捣蛋
成功的要素:梦想+踏实+悟性
3、何为敬业
普罗米修斯式的愿力
普罗米修斯式的愿力
敬业——你适合做老板吗?
一分付出一分收获还是两分收获?
李泽尧:腐败额度理论
大脑有悖论:压力何来?
焦点:何谓独善其身
4、何谓“到位”
差之毫厘、失之千里
如果是100道工序,打折到多少?
一个速算比赛——
学校的误导:犯错是难免的?
选择强势管理
选择:你要哪一种?
选择:强势管理与良性循环
启示★第四习惯:服从服务——组织里的分子
军人CEO之谜
1、服从不人性(任性)?
对的就服从?
看法≠事实
人格脱落——跳出与悟性
要点
2、服从是黏合剂
案例阅读:千万别找借口
接口与服从
对上与对下
让领导满意是目标,让手下满意是手段
3、服从的参照系
毛泽东语录
专题:手段与目标-投资与消费之别
4、服从的含义
5、影响服从的因素:
案例:承认老板的智慧
★问题讨论与互动

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