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彭永红

卓越领导力六项修炼

彭永红:人才体系培训讲师
人才体系 ISO体系 新员工
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

卓越领导力六项修炼

【课程大纲】
■ 课程对象:中高层管理
■ 课程时长: 2天(12小时)
■ 课程目标:
1、掌握如何诊断下属的准备状态;
2、掌握如何统驭下属的领导风格;
3、掌握如何教练下属的有效方法;
4、掌握如何激励下属的实用技巧;
5、掌握如何有效授权的控制技巧;
6、掌握如何提升领导者领导魅力。
■ 课程特色:
企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析
■ 课程内容:
【开营仪式】:讲师介绍,团队分组与风采展示,课前热身
第一讲 如何影响跟随者的绩效
1、员工心目中的领导
2、领导角色的变迁
3、新型领导角色的变迁
4、领导与管理的区别
5、领导的 6P特质
6、影响力产生的原因
7、实施影响力的方式与过程
8、权力等于你可能的影响力
9、领导者的绩效来源
第二讲 领导关系:是资源,也是杀手
1、领导关系是一把双刃剑
2、哪种领导者更受上司的赏识
3、“管理”你的老板
4、处理同级关系的“3C原则 ”
5、同级领导关系
6、处理同级间的冲突
7、领导和下属是绩效伙伴
8、吸引追随者的四个条件
【培训总结】小组讨论(头脑风暴)、个人分享
----------------------------------------------------
【午休】
【课前热身】 室内拓展项目或热身操
第三讲 六项修炼打造卓越领导力
1、修炼一:诊断
(1)确定任务的三个阶段
(2)衡量下属准备度的两把尺子
(3)下属的四种准备度
【案例研讨】分析案例中角色所代表的能力与意愿度
(4)三种类型的下属分析及对待
2、修炼二:统驭
(1)领导风格的自我诊断(问卷测试)
(2)两种不同的领导行为
(3)四种不同的领导风格
【培训总结】小组讨论、分享及老师总结
-----------------------------------------------------
【课前热身】团队风采展示,热身操
3、修炼三:教练
(1)为什么要培养下属
(2)营造学习成长的环境
(3)通过教练改变员工的行为
(4)教练四步骤流程
4、修炼四:激励
(1)激励信号:什么时候需要激励
(2)关注下属的工作动力
(3)有关需求的排序
(4)激励原则
(5)激励方法
【培训总结】小组讨论(头脑风暴)、个人分享
----------------------------------------------------
【午休】
【课前热身】 室内拓展项目或热身操
5、修炼五:授权
【案例研讨】诸葛亮的失败启示
【自我评估】我需要授权吗?
(1)有关授权
(2)授权的原则
(3)管理者的五种权力运用侧重
(4)授权的四个步骤
(5)授权后的控制技巧
6、修炼六:魅力
【团队研讨】领导魅力不足主要表现在哪些方面?
(1)营造领袖人物的两把宝剑
能力
根性
(2)六个非常重要的 “能力”与深度解析
洞察力
思考力
决策力
组织力
影响力
执行力
(3)七种非常重要的 “根性”与深度解析
沉稳
细心
胆识
积极
大度
诚信
担当【结营仪式】复盘总结、小组讨论与分享、团队颁奖与合影

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讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
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