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陶建科

精益生产之价值流VSM应用

陶建科:现场管理培训讲师
现场管理 班组长 物流管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程背景:

精益生产就是及时制造,消灭故障,消除一切浪费,向零缺陷、零库存进军。通过咨询现场我们发现,精益生产在中国企业运行,更多企业只做工序优化方面的“伪精益”,多数企业把精益生产当作一个技术问题来管理,故精益生产在很多企业没有实际效果或效果不明显,持续改善难以坚持。

为了让大家对精益生产有个完整的认识,我们推出精益生产工具>价值流管理,就是将生产过程中的投入因素人、机、料进行整合,并深入了解其中的价值所在,分清其中的正能量与负能量,尽一切可能让有价值的工作多做,标准高效地做;让一切没有价值的工作不做或尽可能地少做。

作为精益生产的起步之法,价值流分析将是一切工作的开端,什么是价值?什么是价值流?如何解读价值流图?都将是本课程的精华所在。通过本次培训将使学员具有价值判断能力,提升企业管理水平,协助完善精益生产系统,为企业永续高效经营积累更多硬实力和软实力。

如何让精益生产或精细化管理模式落地,陶老师提供长效机制,保证学习效果和课后的思维变化、行为变化,真正认人对生产制造管理模式耳目一新。

课程目标:

● 学会界定价值

● 学习发现浪费的方法并分析浪费成因

● 什么是价值流?价值流图的组成和作用

● 掌握价值流之流线化、安定化、平稳化和适时化

● 掌握价值流的改善工具并活用于现场改善中

● ECRS现场优化与应用

● 计划拉动与资源配套性的系统优化方法

● 提高学员现场管理和现场改善的业绩能力

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:总经理、高管团队、人力资源系统、生产管理系统、工程及技术管理系统、品质管理、生产计划全员、其他部门主管级以上管理人员(最好有其他关心管理者成长的主管领导参与)

课程方式:课程讲授60%,案例分析及小组研讨25%,实操练习15%

课程风格:

适合性:贴近企业实际,让管理者先改变思维,神同才能行同

实用性:有工具,有方法,有表单,随拿随用

创新性:对传统管理模型进行深入创新,开发学员智慧与创造力


课程大纲

第一讲:生产系统思维

1. 管理七要素

2. 管理六大问题

3. 利润三大来源

4. 生产管理三大流程价值分析

5. 制造业运营模型分享(新创)

6. 生产运营系统与生产车间管理

第二讲:精益生产意识

1. 精益生产简介

2. 浪费与增值

3. 增值与非增值

4. 真效率与假效率

5. 短板管理

6. 团队意识

第三讲:价值流概念

1. 价值流的定义

2. 价值流、价值流图的作用

3. 价值流图的结构

4. 价值流图的制作主过程

第四讲:建立价值流图的八个步骤

步骤一:客户需求

步骤二:指挥系统

步骤三:物资系统

步骤四:工艺流程

步骤五:物流路线

步骤六:价值分析

步骤七:浪费识别

步骤八:改善计划

第五讲:价值流图析与瓶颈识别与改善

1.价值流图绘制注意事项

2.价值流改善计划及价值流管理

3.价值流改善视频分享

4.增值与不增值

5.个体效率与整体效率

6.短板与瓶颈管理与打通

7.改善四点法

8.ECRS

第六讲:价值流之信息流与物资流打造

1.计划

2.准备

3.协调

4.检查

5.考核

6.攻关

7.公开管理

第七讲:精益化持续改进和执行落地

1. 长效机制的打造

2. 细化与量化

3. 革除四大顽疾

4. 课程总结与升华

跟进或指导:

(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请陶建科老师内训
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