敏捷精品课程开发
课程背景：
如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？
无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易操作的课程设计方法，极大的提高课程开发的成功性。
课程收获：课程特色：
l科学方法指导课程：以教育学、心理学为理论基础
l落地工具融入课程：提供15种工具，打造实用性课程
l企业实践保障课程：运营商/电力/银行，重复采购
课程对象：
l需要系统了解课程开发流程，提升课程开发质量的企业内部培训师
授课时间：
l2天；理论讲授、互动讨论、案例分析、情景演练 课程大纲：
引言：课程开发导论
1. 什么样的课程是好课程
2. 为什么说“无问题不培训”
3. 企业课程和教育课程的区别在哪里
4. ADDIE课程开发模型简介
第1部分： 培训需求分析
1. 企业为什么要培训
l界定业务收益
l分析差距背后的原因
l界定通过培训来解决的具体问题
l撰写学习目标
2. 谁需要培训
l找到差距背后的低绩效者
l确定他们的起点水平
l分析他们的喜爱学习方式
3. 培训什么
l精品课程的五种命名方式
第2部分： 课程内容构建
1. 如何把目标细化为要学习的知识点
l情景分析 \ 工作任务分析 \ 主题分析
l萃取组织经验，拒绝“度娘式”知识
2. 课程结构必须遵循哪些标准
l用金字塔原理来规划课程结构
l课程结构中的数字7
l课程结构树的修饰秘诀
l从品牌课程看常用的课程结构
3. 有筋骨，还要有血肉：教学素材
l什么是教学素材
l教学素材有哪些具体的形式
l素材与知识点的最优分配比是多少
l哪些渠道可以找到教学素材
l好故事要有哪些内容
l如何为知识点编写课程案例
4. 使用思维导图快速搭建课程结构
第3部分： 教学过程设计
1. 设计能达成学习目标的教学过程
l如何设定单元目标
l成人是如何学习的
l加涅九大教学事件与梅里尔五星教学
l课堂有哪些标准的流程和步骤
2. 激发学员兴趣的六种开场设计
l提疑问，设悬念 / 讲故事，做推测 / 释题目，讲背景
l述评价，引赞语 / 引诗句，用名言 / 展挂图，放录音
3. 课程收尾三部曲
l总结内容 / 升华意义 / 号召行动
4. 如何选择教学方法来优化教学过程
l常用教学方法有哪些
l如何使用教学方法与学员深层互动
l教学方法实施的影响因素
l案例、角色扮演、视频播放、小组讨论的操作步骤
第4部分： 课程手册设计
1. PPT课件美化
l设计课件的关键功能：版式、母版、模板
l轻松处理视频与声音：视频、音频的剪辑与合并
l课件美化的配色技巧
l别让PPT主导你的课程：如何避免
2. 开发讲师手册
l讲师手册包含哪些内容
l如何设计页眉页脚与页码编号
l如何编辑手册封面与目录
3. 开发学员手册
l讲课程PPT打印成册
l整理阅读材料
4. 课程定位表
5. 课程素材库
结束语：课程评估与优化
1. 柯氏四级评估
2. 有用，解决问题是最好的学习
3. 现场对话：我的培训项目如何落地？成果是什么？
4. 课程设计成果优化与改善建议
