【课程主题】：公文写作与文案写话
【培训时间】：1天
【培训对象】：中基层管理人员、文秘、新员工
【培训方式】
生动授课、多媒体演示、个体实训、角色扮演、互动交流等使培训效果达到最好！
【课程特色】
1.依托于金字塔原理，帮助学员梳理职场公文写作的基本思维逻辑；
2.正确认知良好公文写作习惯和写作技巧的修炼及修养，掌握公文写作的职场意义；
3.掌握现代职场公文的分类、文种、特点和行文规范规则，自觉规范公文写作；
4.专题学习掌握常用公文行文规范、写作技巧和方法、模板化；
5.了解常用公文的行业特点，以及如何将企业文化内涵融入内部公文，提高公文沟通应用效果；
6.传授讲师的写作应用感悟，启发学员认知正确的写作思维，养成良好写作习惯，注重日后的自觉修炼；
7.掌握商务公文的文理与法理的融会应用，快速提高内部常用公文写作技能和水平，提高职场业务公文的应用和沟通效率。
课程大纲
第一章:公文写作的基础思维逻辑
1.认知结构性思维模式的重要
1）结构的重要性
2）结构体现在哪里？
3）结构行思维的原则
【思维游戏】记忆力考试
2.结果导向型思维模式
1）为什么要以结果为导向？
2）如何确认写作目标
【案例分析】从两种不同的写作目的入手，改写材料
3.学习型思维模式
1）什么叫学习型思维模式
2）写作者应具备的知识领域
第二章：规范公文的基本格式规范
1.红头文件的通用格式规范
1）版头
2）主体
3）版记
【课堂任务】标注公文格式任务书
2.公文标题拟定的常见错误
1）词义重复
2）顺序颠倒
3）不合语法
4）事由表述不妥
5）错用、混用文种
6）随意加书名号
3.印章的使用规范
第三章 上行文的写作技巧（该部分可根据客户需求调整文种）
1.上行文的分类
2.常见上行文的写作技巧
1）请示的写作技巧
2）报告材料的写作技巧
A、设计主题——让表达观点更明确
B、设计结构——让表达方式更有逻辑
C、设计内容——让表达语言更有说服力
3）【案例分享与讨论】:某机构研究部门专题报告案例分享
4）【互动练习】:根据要求改写题中报告
第四章 新媒体文案的写作技巧
1．新媒体文案创作的思路
1）新媒体文案写作的四个步骤
2）如何确认新媒体文案写作的目的
3）文案创意思考的方法
2．新媒体文案写作技巧
1）新媒体文案的标题如何才能吸引人
2）新媒体文案内容如何引发共鸣
3）新媒体文案内容如何让人产生信任感
3.新媒体对文案传播的新要求
1）新媒体环境下，传播渠道的变化及受众的变化
2）三个信息更好被传播的方法
3）了解关键人物及环境对传播的影响
4.微信公众号图文设计及排版
1）微信公众号图文的设计思路
2）微信公众号图文设计的配色原则
3）微信公众号图文设计工具的运用
5.企业内宣新闻中的摄影实操技巧
