公文是实施领导、履行职能、处理公务的重要工具，是各类国有企业、民营企业对内管理、对外沟通的重要载体，尤其是在向政府部门进行汇报交流、争取支持过程中发挥着不可替代的作用。目前，企业公文普遍存在规范程度较低、文体特征弱化、差错高发，甚至引起舆情等情况。部分公文工作人员缺乏系统正规学习，极易受到不严谨知识的误导。这些问题严重削弱了公文应有的价值，降低了管理效能。为提升企业公文规范化程度，提高工作人员公文写作专业技能，特举办此次专题培训。
一、课程目标
1.理解公文的基本概念、种类与适用情况；理解掌握主要规范与行文规则
2.掌握整理公文素材的基本思路与方法，掌握公文内容高度与深度的提炼方法
3.掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求
4.掌握通知、报告、请示、纪要、计划、总结、讲话稿、新闻消息等常用文体的写作技法
二、培训对象
1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员
2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管
3.各类助理与秘书、办公室主任
三、培训理念
1.举一反三，由点及面
以对各种文体的讲解、剖析、写作入手，拓展至公文的共同知识、共性问题、普遍规律。
2.注重实战，指导写作
密切结合行业、企业、学员的案例，将知识融合在案例之中，通过病文修改、写作训练、同题异构等实操环节，使学员在短时间内掌握基本方法。
3.由浅入深，循序渐进
从常见问题出发，以常用文体为案例，逐步深入到问题成因、解决方法等方面。
四、培训方式
1.集中授课：案例分析、头脑风暴、互动问答。
2.激励机制：授课将以分组方式实施，全部课程中有多个互动问题和写作实践，每个问题设有分值，各组根据回答情况获得相应积分，积分最高的为优胜组，全组成员将获得奖励。请根据分组人数提前准备奖品。也可根据客户实际情况进行调整。
五、培训时间
4天，共计约24学时。
六、课前准备
本课程根据受训企业客户情况定制开发。为了提高课程的针对性，开课之前将通过企业向学员发送在线问卷链接，学员需要在电脑或手机上填写问卷。
问卷中需要客户提供现有的公文稿件（可将单位名称、人名、数据等信息隐去），以便授课更有针对性。
七、授课内容
第一天公文基础知识巩固
（一）公文基础知识
1.企业公文案例分析（公文写作中的常见问题）
2.公文的概念、类型、行文方向
3.撰稿者的代言人身份
4.撰写公文的基本流程
5.公文工作的安全保密要求
6.公文审核工作基本要求
7.如何分辨范文与病文
8.提高公文写作能力的基本方法
9.公文版式格式要点
（二）通用结构规范与技法
1.公文标题拟写方法
（1）标题重要作用
（2）标题类型及其适用文体
（3）标题写作要求
（4）标题“五宗罪”
（5）党政公文标题构成模式
（6）发文机关名称注意事项
（7）概括事由的基本方法与技巧
（8）文种选择原则与技法
（9）标题中的标点符号用法
实操课题：公文标题拟写实操
2.主送机关及常见问题
（1）主送机关概念及选择范围
（2）主送机关写法及问题
（3）主送机关中的标点符号用法
3.目的句写作方法及常见错误
（1）目的句的作用
（2）目的句的语法规律
（3）目的句常见问题及修改方法
4.根据句写作方法及常见错误
5.如何介绍工作背景
6.主题句与过渡句
7.小标题的写作技巧
8.结尾与附件说明
9.附件说明与附件
10.发文机关与成文日期
实操课题：公文导语写作实操
（三）内容主题整合与提炼
1.优质内容基本标准
2.素材内容五大来源
3.如何领会领导意图
4.在工作中积累素材
5.如何借鉴已有公文
6.如何延续惯例传统
7.思维导图梳理内容
8.整理素材基本原则
9.升华公文内容主题
10.如何避免引发舆情
实操课题：公文舆情案例分析及应对舆情声明写作实操
第二天公文难点问题突破
（四）思维模式形成与巩固（以总结汇报类公文为例）
1.思维模式与结构方式的重要作用
2.公文结构的基本类型
3.链条式模式的基本规律与适用情况
4.金字塔式：主题先行原则；横向分类原则；纵向分层原则；表达次序原则；
5.总结写作
（1）文体概述、作用、类型
（2）总结写作素材的主要来源
（3）提高标题水准的方法
（4）总结开头的基本模型与金句
（5）怎样分类归纳事实、提升理论水平：事实内容与理性内容
（6）提高总结层次的四种方法：整合度、理论性、标志性、创新性
（7）总结的结尾写什么
（8）报送总结的恰当方式
（9）总结向其他文体的转换
实操课题：1.链条式思维模式应用实操
2.总结开头写作实操
3.总结主体部分写作实操
（五）语言表达规则与方法
1.公文语体基本特征与要求
2.塑造公文语感的基本方法
3.名词及缩略语的使用要求
4.黄金动词在公文中的妙用
5.公文中的“数字、数词”规范
6.代词使用注意事项
7.公文中“成语”注意事项
8.长句易存在问题及解决方法
9.公文句式类型及适用内容
实操课题：公文句式应用实操
第三天 公文常用文体提升
（六）常用文体写作技法（根据客户需求选择培训内容）
1.请示
（1）请示文体概述、类型、适用情况
（2）与报告的区别；请示的行文规则；如何向多个上级请示？
（3）要钱的请示：请示缘由的表达
（4）要批准的请示：请示事项的表达
（5）要政策的请示：必须说明倾向
（6）请示结尾与附件
实操课题：1.拨款请示写作实操
2.外出交流请示写作实操
3.政策疑问请示写作实操
2.纪要
（1）案例分析：从“纪”说起
（2）纪要的概念、作用、写作原则；纪要与记录的区别；纪要的行文规则与格式
（3）纪要的会议概况写法
（4）纪要的议定事项的写法
（5）纪要的语言
实操课题：纪要写作实操
3.计划
（1）案例分析：《水浒传》中王婆的“十分光”计划
（2）计划的概念、作用、类型；上报、下发计划的恰当方式
（3）指导思想的写作方法
（4）目标的写作方法
（5）方法措施的写作方法
（6）步骤的写作方法
实操课题：1.目标写作实操
2.方法措施写作实操
4.讲话稿
（1）讲话稿难写的主要原因
（2）讲话稿标题的常规写法与创新方法
（3）讲话稿开头部分写作技巧
（4）讲话稿主体逻辑展开技巧
（5）根据讲话者确定语言风格、内容重点
（6）讲话稿结尾部分常规写法与创新方法
实操课题：讲话稿写作实操
第四天 宣传文稿写作
（七）宣传信息写作基础
1.案例分析：您是否写过这样的宣传稿件
2.“不专业”问题体现：公文化、模式化、同质化
3.专业宣传稿的基本特征
4.宣传工作职责与工作内容
5.宣传工作的两种基本文体：信息（简报）、新闻（消息）
6.宣传工作要防范舆情风险
7.宣传稿写作的基本流程
8.宣传素材主要来源与搜集方法
（八）宣传价值提炼
1.“大而全”的宣传稿为什么没亮点？
2.分析新闻要素挖掘新闻价值：新颖性
3.对标上级政策挖掘新闻价值：重要性
4.契合社会热点挖掘新闻价值：时效性
5.合理确定新闻类型挖掘新闻价值：深刻性
实操课题：提炼工作事件中的新闻价值
（九）专业新闻消息稿写作技法
1.热身训练：重写新闻稿
2.新闻的类型、基本写作要求
3.新闻消息写作导图
4.标题写作技法
（1）标题构成模型
（2）标题表现新闻价值的基本方法
（3）标题语言：简洁、明确
5.导语写作技法
（1）倒金字塔结构的本质
（2）导语常见类型及常见问题
（3）导语的本质作用：揭示新闻价值而非概括事实
（4）导语表现新闻价值的基本方法
（5）导语出彩技巧
6.主体展开技法
（1）主体整体构思逻辑
（2）丰富内容的基本方法
（3）主体展开的基本方法
（4）新闻源展现技巧
（5）小标题设计
（6）主体语言的的节奏感、跳跃感
7.结尾写作技法
（1）结尾主要功能
（2）结尾主要内容
（3）结尾类型与常用套路
8.背景写作技法
（1）背景的重要作用
（2）背景的主要类型
（3）背景的内容与来源
实操课题：1.新闻标题与导语写作实操
2.新闻稿全文修改实操
（十）图片新闻
1.图片新闻的概念、类型
2.图片新闻的优势与适用场景
3.图片拍摄基本要求
4.文字说明写作要点
实操课题：图片文字说明写作实操
