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徐伯达

经验内化——学习型企业组织经验萃取工作坊

徐伯达:沟通表达培训讲师
沟通表达 ISO体系 授权管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程背景:

一个部门老员工离职了,他所有的经验、教训随之带走了,后来的新员工要从头再来; 

一个部门十几个人,部门经验没有进行汇总,每个人都要从头成长,好的经验没有得到推广;

一个工作上的问题重复多次培训,但就没有梳理出来,不能在过去的积累上成长;

企业内部员工经验多多,没有总结导致成为隐性财富……

企业最大的浪费就是经验的浪费!

组织经验的萃取是一种方法技能,是容易培养和迁移的一种通用技能,把企业个人经验提炼出来成为组织上的经验。

课程收益:

l认同经验萃取对企业的重要意义,并明确经验萃取的四种价值。

l应用经验萃取的两大方向和五个步骤,梳理出工作场景的全貌。

l运用经验萃取的方法做专家经验的细化提炼,让经验显性化。

l应用深度访谈技术,1对1访谈专家,提高萃取的精度和深度。

l应用工作辅助工具编制的4种方法,帮助提升经验迁移的可能性。

课程时间:2天课程+1天辅导(可选),7小时/天

课程对象:企业内训师、培训管理者、岗位技能骨干

【培训形式】

互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频教学、行动学习、辅导点评

【课程特色】

内容系统化:基于学习者为导向,合理设计课程内容,做到学完即用。

教学案例化:丰富的案例,真实的案例,通过案例教学有效启发学员。

训练多样化:注重学习效果,推动学员由“知”到“行”的全面转换。

服务专业化:课前到课中再到课后全程陪跑式服务,沉浸式学习体验。

课程大纲:

第一部分:价值篇 岗位经验价值化

一、企业为什么要做经验萃取

二、企业精英骨干做经验萃取价值

1.管理者

2.内训师

3.销售人员

4.技术骨干

第二部分:蓝图篇 案例经验场景化

讨论:好课程的标准是什么?

一、三维萃取主题

1.分解岗位关键任务

1)列举岗位职责与对应任务

2)形成岗位任务地图

3)衡量主题的五个标准

2.梳理岗位业务背景

1)问期望

2)问原因

3.盘点岗位工作场景

1)面对不同对象

2)面对不同情况

4.拟定岗位萃取目标

1)如何衡量目标

2)拟定目标用词

练习:岗位萃取定位表

交付成果一:岗位萃取定位表

第三部分:萃取篇 隐性经验显性化

一、什么是组织经验

1.他山之石

2.自我总结

二、案例:情景再现

三、四种典型场景

1.难点

2.易错点

3.误区点

4.易忽略点

四、萃取专家经验技巧

1.专家思维的特点

2.萃取他人经验前准备工作

3.萃取他人经验7大步骤

4.萃取他人经验结束后工作

五、经验萃取宝典手册

1.发散——列举任务

2.归类——任务地图

3.筛选——搭建框架

4.延伸——挖掘细节

练习:课程大纲

交付成果二:岗位案例指导手册

第四部分:应用篇 标准经验形象化

一、如何设计教学案例

1.教学案例五大特点

2.案例分类与方向

3.案例标题是设计出来的

4.如何编写案例正文

5.案例教学步骤

交付成果三:设计案例

二、如何建立案例库

1.案例搜集技巧

2.搜集案例工具

3.案例搜集步骤

第五部分:交付篇 显性经验标准化

一、微课形式

二、H5形式

三、线上学习形式

市场经理-医务开发客户、拜访、产品介绍,拜访维护、推的好的案例

终端渠道-药店、母婴店负责人洽谈 开发 门店培训

售后服务-使用转介绍、购买前咨询引导

加一个怎么复制讲给他人

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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