员工培训网-企业培训首选服务平台!
张怀

互联网+绩效教练:目标共识营造与绩效落地新技术

张怀:人才体系培训讲师
人才体系 领导力 绩效管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

《互联网 + 绩效教练:目标共识营造与绩效落地新技术》

课程大纲( 12H

课程背景:
经过观察发现,绩效管理在国内实施了10多年,但不少企事业单位还是停留在绩效考核阶段,在实施过程中,传统绩效考核“三宗罪”:
1、目标口号化、战略无法落地生根
2、执行形式化、欺上瞒下走过场
3、考核情绪化、上下对立氛围差
要破解这“三宗罪”,在互联网+时代下,必须与时俱进换思维、换思路、换操作方法、在实践过程中,我们强烈推荐并建议您引进绩效教练技术,它具有如下明显的功用:
1、 适合互联网+时代特征、去中心化、用户思维、让听见炮声的人参与决策
2、 树立合作共赢的理念、建立绩效伙伴关系
3、 运用关键价值链技术、分解落实绩效目标、实现从口号到计划的链接与传动
4、 运用教练沟通技术、提升执行的动能
课程目标:
1、 帮助管理者转换思维、树立绩效教练思维
2、 初步掌握及运用教练技术之价值链技术,实现战略目标的有效分解与落实
3、 运用教练对话技术、实现真正的高绩效沟通及动能强大的执行力
学习对象:
企业中高层管理者、对教练技术感兴趣的其他管理人员。
训练方式:
讲授、视频观摩、案例研讨、行动学习、教练对话演练、工具实操等
训练导师:教练领导力张怀老师
训练时间:12小时
课程大纲:
一、互联网+绩效教练:回归管理本质
本章解读:互联网+时代管理的挑战、互联网思维本质、
传统绩效考核“三宗罪”、绩效教练重塑管理关系,从管理到领导,对对立到伙伴。
现象:遭遇挑战的权威
案例:“什么叫‘以人为本’?”
案例:激动人心的号召无人响应
互联网+时代管理者的“孤独”
重新思考互联网思维本质
互联网+管理重塑:绩效教练
案例:方丈与小和尚的对话
传统绩效考核“三宗罪”
绩效教练:跨越从绩效考核到绩效管理的障碍
活动体验:教练文化与管理文化的区别
全新关系的确立:绩效伙伴下的工作关系
绩效教练主张:教练三原则
二、三重目标分解:从愿景到行动目标
本章解读:为什么口号无法落地?其中一个非常重要的
原因是口号停留在概念层面、无法直接落地!绩效教练认为,目标分三层,理想目标、绩效目标、行动目标,只有经过有效转换,才能真正分解落实到位。本章还将用实际案例来分析,导致号召无法落地的其他系统性原因,便于在操作过程中吸取经验教训、有效排除障碍。
行动学习演练:“号召”未能落地的反思
工具:企业三重目标架构示意图
目标三层次:理想目标、绩效目标、行动目标
工具:目标的一句话设定
工具:SMART
工具:度量尺
演练:SMART教练式目标设定
工具:战略地图与BSC
演练:KPI设计
教练工具:价值链
演练:运用价值链锁定行动目标
三、从行动目标到行动计划
本章解读:明确了方向目标,还需要制定执行的计划,方能找到执行的路径,计划执行才会有依据。
工具:计划工具
对话演练:某项目执行计划
计划制定关键词
风险防范与应对
四、教练对话三大基本功:
本章解读:教练对话技术,是建立教练关系、实施互
联网+形式下的领导方式转型的关键所在。
教练三大基本功:深度聆听、有力提问、有效反馈
视频观摩:深度聆听
聆听的基本要求
开放式提问与封闭式提问
教练提问的三种类型
教练提问技术运用注意事项
演练:聚焦式对话在绩效沟通中的运用
五、绩效反馈与绩效面谈、推动计划执行
本章解读:教练技术在绩效反馈、绩效面谈、绩效辅
导、绩效改进中的运用
演练:积极性反馈技巧
演练:建设性反馈技巧
提报:你的管理难题
员工辅导流程:GROW
演练:GROW对话风暴
演练:纠正员工的不良行为
工具:员工问题行为纠偏对话范本
绩效面谈注意事项
练习:制定绩效改进计划
学习总结与汇报
制定课后行动计划

张怀的其他课程

有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
人才体系相关培训师
  • 理清
    职业化和团队建设培训专家
  • 胡八一
    赢周刊人力资源版特约顾问
  • 张启新
    企业管理咨询、培训顾问
  • 陈山枝
    中国信息通信科技集团有限公司副总经理
  • 孙行健
    咨询顾问/首席专家
  • 陈钟
    北京大学教授
人才体系相关内训课
人才体系相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请张怀老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!