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赵海龙

向标杆学习与供应商共同成长

赵海龙:生产采购专家
采购管理 ISO体系 项目管理
常驻城市:深圳 课酬费用:面议

课程大纲

n常见供应链痛点问题

1.供应商管理混乱,没有分层分级管理

2.缺少供应商管理的策略,难以量化供应商贡献

3.采购流程无法与供应商系统衔接,采购效率低下

4.缺少供应商关系维护体系,优质供应商流失

n课程收益

1.正确理解采购策略中的供应商管理

2.如何对供应商分层分级管理,并实现与战略及策略供应商的协同发展

3.如何制定战略及策略供应商的发展策略

4.如何在合作中实现共赢,共同成长

n针对人群

董事长、总经理、采购负责人,采购主管

n课时

2天(每天6小时标准课时)

n课程大纲

1.供应商管理概述

明确供应商管理的范畴

理解供应商管理的有效方法

如何用客观的数据,量化与供应商的合作关系

如何建立供应商管理的策略

如何将供应商分层分级并制定对应的管理策略

2.制定供应商管理策略

现状数据分析

主要供应商的合作数据,含技术、质量、交付、商务及关键事件

主要供应商的合作历史及合作趋势分析

3.对供应商分层分级管理

制定供应商分层分级标准

对供应商进行分层分级

按照供应商分层分级结果,制定相应的管理策略

4.制定供应商管理策略

针对战略及策略供应商逐一制定供应商管理策略

任命专职的SM,专职管理供应商

针对供应商进行未来合作潜力分析

分析供应商与未来业务发展方向契合度

制定供应商管理及发展策略

将供应商发展策略落实到采购策略的各个环节。质量、交付、商务

5.供应商协同发展策略的实施

建立基于总体采购流程的供应商协同发展流程

清晰的流程

完善的IT系统

明确的人员及组织

6.供应商协同发展在采购策略中的实施

明确的向协同发展的战略及策略供应商倾斜的采购策略

更优先的联合开发、优先选型及项目协同机会

明确的协同项目针对协同供应商的保护机制与策略

7.供应商协同发展的关键机制

协同发展成果的定期回顾及推动

明确双方基于SM机制的高层推动机制

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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