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邹莫

自信快乐走向讲台——TTT培训系列之初级培训师成长之路

邹莫:国际关系培训讲师
国际关系 ISO体系 营销团队
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

你是否曾经或正在遭遇以下问题:

1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务?

2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远?

3、也观察过不少资深的讲师,很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面

究竟有什么门道?

那么,在TTT系列课程中,“初级培训师授课技巧”这门课程最适合你参加了。

【培训对象】企业内训师及需承担培训职责的相关职场人士

【培训时间】2-3天

【培训目标】

l学员能够理解培训师的角色要求,并能按照要求在授课中充分应用;

l学员能掌握成人学习的心理及行为特征,有效的与学员建立良好的课堂关系,以确保授课的顺利进行;

l学员能了解授课的关键技巧,掌握其相关技能,独立且高质量的完成一堂课程的完整授课工作。

【培训方式】实战演练、互动练习,视频教学,问题研讨,并结合专业讲授和点评。

【培训提纲】

模块一:培训师的定位与塑形——如何自信满满的走进课堂

培训师的角色和功能

1、企业与培训师

2、培训师的成长之路

3、培训师的基本职责

授课前的专业基础

1、TTT解析

2、了解课程开发的基本流程

打造培训师的专业形象

l精彩视频观摩及解析

1)视觉系统 (形象, 服饰, 站姿、手势, 眼神, 表情)

——塑造专业台风

——有效控场从“我”开始

2)声音系统(语速, 音量, 连贯性, 停顿、节奏 )

——“好”声音会传情

——声音也是有效控场的“大招”武器

培训师的授课前准备

1、充分了解学员需求,课程目标以及课程内容

2、利用课前检视表,确保课程顺利进行

3、如何克服紧张,展现自信的心态

1)怯场的具体表现

2)分析“紧张”原因

3)应对怯场的方法

模块二:培训师的专业个人呈现——如何清晰高效表达是成功授课的基本要求

案例教学:1分钟抽题演讲

言语系统

有效开场及结尾

1、开场结尾的时间配比原则

2、破冰的目的

3、好的开场方式

4、有力的结尾及展现形式

讲授是专业授课呈现的基本功

1、理性语言-结构化表达的核心

2、感性语言-感染力表达的核心

如何让表达成为一种艺术

1、表达的基本原则和要求

2、黄金三角表达法及练习

3、语言的包装让表达更精进

练习环节:

1、1分钟演讲改善与精进

2、如何进行3分钟演讲

模块三:培训师的专业授课技巧——如何有效互动是成功授课的关键技巧

互动授课之十大基础方法及应用实践

- 聆听与提问

- 重点回顾法

- 小组讨论法

- 角色扮演法

- 头脑风暴法

- 案例教学法

- 幽默素材法

- 游戏活动法

- 行动学习法

- 组织仪式法

培训师专业互动授课技巧之深度应用

-告知

-支持

-示范

-程序

-澄清

-指示

-寻求

培训互动技巧的行为活动标准:

如何确保你的互动产生了效果?

模块四:培训授课技巧的实战应用——在练习中发现问题,真实模拟授课现场

实战:15分钟实战课程呈现

1、现场实战演练及成果展现

学员分组演练

学员授课及专业点评

课程成果展示

2、培训现场问题反馈及应对策略

技巧1-课时策划的有效方法

技巧2-应对棘手提问的关键技术及练习

技巧3-如何创造气氛融洽的课堂氛围

Q&A

结语:每一次课程都是一场需精心准备的演出,培训师唯有内外兼修,不断成长与进步,方能应对培训任务的挑战、感受其中的无穷乐趣,真正高质量的履行培训师的授课职责。

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
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