邓博老师——营销与管理实战专家/原testin云测营销副总裁，原华为、中兴外部顾问
一、课程背景
数字化时代，传统企业面临转型的机遇和挑战，企业的管理者一方面需要转变观念，重塑使命，升级认知；另一方面，也需要开阔视野洞悉趋势，以用户体验为中心，提升业务创新能力，提高数字化团队管理能力，推进组织变革，推动企业高质量发展的转型需求。
二、课程目标
本课程的目标是，通过汲取标杆企业数字化转型实践智慧，帮助企业领导者厘清数字化转型的本质与内容，立足企业实际情况，建立起数字化转型的系统认知框架，创新思维模式，掌握用数字化技术重构商业模式和创新业务的新方法，并适应数字化时代用户需求变化趋势，重新定义组织，掌握变革方法构建敏捷组织，增强敏捷能力，提升用户体验，持续提升企业的核心竞争力。
三、课程收获
1.掌握商业洞察工具，正确认知数字化时代行业新变化与新趋势，建立起行业数字化全景认知框架。
2.正确认知数字化时代管理者角色的新要求，提升数字化意识，增强数字化思维能力，建立起数字化领导力的新框架。
3.掌握基于数据的创新思维方法，在商业洞察的基础上，制定企业数字化战略，创新数字化业务和业务数字化，提升用户体验和企业竞争力。
4.利用数字化技术，推动员工数字化转型和组织变革，提高组织的创新和敏捷速度，提升数字化生态组织生存与协同能力。
四、受众对象：企业高层管理人员
五、时间安排：1天，6小时
课程大纲
一、什么是数字化领导力
1.数字化时代领导者的使命和四个角色
2.数字化领导力的定义与五大能力模型
3.数字化领导者的数字素养
4.数字化领导者的三项基本领导技能
5.对数字化转型的四个正确认知
6.思考：数字化领导力的核心是拥抱数字化变革
二、第一项修炼：洞察数字变革商业机会能力
1.数字技术带来的三大变革
2.识别数字技术的创新拐点
3.抓住数字技术创新机会的四个方法
4.洞察商业机会的五看方法
5.工具：PEST+CC
6.小结：从数字化思维到商业洞察
三、第二项修炼：数字化创新能力
1.企业数字化转型路线图
2.企业数字化创新的四大场景
3.以客户为中心的数字化创新
4.数字化创新的本质特点
5.工具：创新业务的商业画布工具
6.小结：数字化创新的“234”模型
四、第三项修炼：建设数字化团队和文化
1.数字化团队的新特征与获取数字化人才的三个方式
2.数字化团队中的四种角色
3.数字化敏捷组织与文化建设的四个要务
4.基于共生的生态型组织建设方式
5.共启数字化愿景与推进数字化转型
6.思考：团队数字化能力提升行动计划
五、总结：数字化领导力的修炼计划
(1)数字化领导力自我测评工具
(2)数字化领导力修炼行动计划表
(3)课程知识地图与要点
