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李沛贤

管理者的创新领导力修炼

李沛贤:领导力培训讲师
领导力 研发管理 项目管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程背景】

新冠疫情仍未结束,俄乌冲突陷入僵局,全球通胀居高不下,能源危机愈演愈烈,面对依然严峻的经济形势,企业如何打破僵局,快速恢复运转并实现可持续的增长?答案只有两个字:创新!

现代企业的竞争,实质上就是企业创新能力的竞争,一个企业要想在市场中占有一席之地,就必须使得技术开发、产品研发、管理能力、市场营销等方面在同行业中处于领先地位,而创新是达成这一目标的重要手段。

创新是引领企业可持续发展的第一动力,管理者提升创新能力,不仅能塑造企业良好的形象,激活企业发展动力,营造企业发展氛围,最重要的能够提升企业核心竞争力。

然而在组织当中,管理者的一些思维和行为制约着创新活力的发挥和创新价值的贡献,从而大大降低了组织识别并快速响应变化的能力:

管理者思想上安于现状、不够解放、开拓创新意识不强;

管理者缺乏对各类变化信息的共享,无法明确创新的方向;

面对商业变化,管理者倾向于固守传统经验和保守的思维;

管理者缺乏有效的创新方法和工具,使得创新成果不佳……

若不能妥善处理以上问题,企业不仅会失去创新活力,更严重的是,助长了消极被动的不良氛围,本课程从引导企业管理者进行创新领导力修炼入手,全面系统的引领学员开拓思路,寻找突破口,通过对创新领导力的全方位解析和对学员的赋能,引导核心管理团队走上创新致胜之路。


【课程收益】

l 系统了解创新的基本原理和创新领导力修炼的重要性;

l 激发管理者修炼创新领导力的动力,改进和开拓管理工作思路;

l 实战运用修炼创新领导力的思维、方法,打造富有创新精神的管理团队;

l 真实挑战和解决管理工作中的难题,在培训学习的过程中激发学员创新行动力。


【课程特色】

l 讲师具有丰富的创新训战项目咨询经验与案例,可以根据行业定制,案例更具实战性;

l 课前利用诊断工具,进行需求调研,现场就企业实际问题展开,增强参与度和实战体会;

l 形式立体丰富,“原理讲解+应用案例+现场演练”,互动丰富,代入感强。


【课程对象】需要创新突破的企业各级管理干部


【课程时间】1天精简版(讲授为主搭配简短互动研讨)、2天实战版(结合真实的企业创新领导力问题研讨与方案设计)


【课程大纲】

一、创新可能生,不创新一定死

1. 为什么国家需要创新

世界创新国家排名数据的中国进步

从全球创新竞争力评估指数盘点亚洲国家

创新和发展是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分

跻身创新型国家前列作为2035年我国基本实现现代化的重要目标

案例解析:“天问”探火星、“嫦娥”登月球

2. 企业一定要创新吗?

为什么好公司会走下坡路

l 行为已经成为习惯

l 战略构架成了盲人

l 过程变成例行公事

l 关系网变成了锁链

l 价值观变成教条

l 不能摆脱过去/不能创新未来

案例解析:柯达、诺基亚的陨落与华为、海尔对创新的痴迷

二、创新领导力:企业永续经营的定海神针

1. 创新是管理者的第一责任

权威调研:最能体现企业家精神的词汇:“勇于创新”

什么是创新?

l 创新(innovation)=创意(idea)?

l 创新(innovation)=发明(Invention)?

l 世界级大师熊彼特、德鲁克谈创新

l 世界级创新公司3M、谷歌谈创新

2. 为什们管理者一定要具备创新领导力?

什么是领导力?

创新领导力与传统领导力的区别?

成功管理者的领导力表现

l 将创新看作整个企业的重要战略任务

l 强烈的市场导向,领航用户需求

l 开发的内外部沟通,有效链接、接纳新想法

l 配置资源对创新项目进行管理与支持

l 打造富有创造力和冒险精神的团队

三、助力管理者修炼创新领导力的三气模型

1. 观天气——善于洞察创新机会

大势中找小缺口

精心修炼三大创新思维

l 渣男思维

l 问题思维

l 拆合思维

管理者要呵护创新心力

2. 接地气——科学运用资源方法

打造降维打击力

熟练运用四大创新方法

l 设问法

l 共情法

l 头脑风暴法

l 六脉神剑法

管理者要激活创新脑力

3. 聚人气——带领团队创新突破

构建竞争护城河

打造创新人才五大基因

l 疑问

l 社交

l 联想

l 观察

l 实验

管理者要锻炼创新体力

案例解析:乔布斯、马斯克、张小龙、张一鸣、王兴等

四、后疫情时代的管理者创新领导力修炼新方向

1. 高筑墙:深挖企业护城河,努力寻找业务的第二曲线

2. 广积粮:保存实力,竭力避免损失,甚至闷声发点小财

3. 缓称王:做"小而美"企业,做细分领域龙头

4. 不称霸:"积极躺平",心态平和,降低预期,积累内功

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