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迮继明

职业生涯规划管理

迮继明:中高层管理培训讲师
中高层管理 职业素养 中高层管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

课程背景:

为什么总是感觉对自己的未来毫无概念呢?

为什么换了一家又一家企业感觉还是老样子?

为什么实施了大量的改进计划,却不见能力高效提升呢?

为什么感觉自己学历、经验都够了,难以升职或者加薪呢?

------这主要企业员工缺失职业规造成的。

随着改革开放后市场化的加快,人才由固定变为流动,个人开始尝到了职场竞争的压力。这时候,职业生涯规划提上了日程,得到了人们前所未有的关注。那么如何发挥自己的优势?提升核心竞争力成了职场中人想的最多的事情,自己的优劣势、兴趣爱好、社会要求的要有一个充分的了解,达成企业与个人的双赢。

课程时间:1天

课程对象:全员 课程人数:30人

培训形式:理论讲授50%、实战演练20%、案例讨论、游戏20%、经验分享、答疑10%

课程目标:

如何正确的理解责任的概念,如何加强工作责任心;

如何认知自我在企业里的长期发展与成长;

以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略;

突破生活的格线,塑造清新充实的自我;

准确评价个人特点和强项,准确定位潜能方向;

评估个人目标和现状的差距;

重新认识自身的价值并使其增值,增强职业竞争力;

加快适应工作,提高工作满意度,使事业成功最大化。

课程内容:

一,职业生涯规划的要素

1、如何保障规划能够顺利实施

A、职业生涯规划三要素

B、保障职业规划实施的三大心态

2、什么是职业生涯规划

A、内职业生涯规划与外职业生涯规划的相符性

B、什么是职业发展与自我管理

C、职业规划的规划依据是什么?

3、员工发展与企业发展的冲突

A、当代企业到底靠什么竞争?

B、如何理解自我与企业的“物竞天择”法则

C、认知了解员工职业素养培育模型

4、把目标落在实处

A、重新认知企业的价值

B、重新认知自我在企业里的价值

C、分析与思考个人目标与企业目标的冲突与一致性

二,自我成长,职业发展的保障

1、打工者与职业人的思想差距

2、重新定位“你”的客户群体

3、如何确立自我在企业里的品牌

A、什么是个人品牌以及要素

B、性格认知,寻找自我性格短板

C、认识团队,如何融入团队提升潜力

4、什么是职业化

A、对职业的深刻认知(案例分析:海底捞)

B、职业化的评价依据

C、职业化修炼的方法

5、快乐工作的六大秘密

三,自我评估,谋事在人

1、企业员工的四种形态

2、四种形态的四种命运

3、自我评估,确立成长策略

4、如何变成一个会“学习”的人

A、如何与同事进行学习

B、如何与上级进行学习

C、如何与客户进行学习

6、如何变成一个会“抓机会”的人

A、如何让你的上司赏识你

B、如何让自己的同事喜欢你

C、如何让自己的客户认可你

四、突破思维定式,积极驾驭规划

  1、案例研讨--李宇春成功的奥秘

2、集体讨论--现在与过去对于幸福的不同理解
  3、有数字增长转化为指数增长

A、有效的区分任务与目标的区别

B、挖掘自我的核心能力
  4、创新来源的谱系

5、目标管理有效的遏制问题产生

A、目标从何而来

B、制定目标的方法与流程(制定与解决问题工具)

a、制定目标的swot法则

b、目标细化的SMART法则

C、目标分解的洋葱与树杈法则

d、制定目标的四种群体决策法

C、目标分解的流程与注意

D、现实与理想差距的驾驭

a、养成积极主动的工作习惯

b、主动担当重任

c、快乐服从,赢在执行

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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