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曹建明

华为营销体系对标学习

曹建明:绩效管理培训讲师
绩效管理 中高层管理 人才体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

阶段

分类

主要内容

课程形式

备注

导入

介紹主持人
/身体放松游戏
1、主持人介绍课程背景和课程目标;
2、将主讲老师推出;
3、主讲老师自我介绍:授课大纲,课程安排;
4、课程方案,课堂规则

互动

提前布置场地
设备、音响设备、

授课

单元一:
华为的营销战略
1、什么是战略
2、力出一孔,有所不为才能有所为
3、华为战略成功的核心
4、华为战略管理“三问”
5、什么是BLM(业务领先模型)
6、业绩差距与机会差距
7、战略制定
8、【洞察五看】洞察=调查+研究
9、战略意图展开的五个维度
10、为什么要战略解码?
11、战略解码的关键过程及输出
12、通过战略解码,将战略目标纳入组织绩效目标及高管PBC

讲授


阶段

分类

主要内容

课程形式

授课

单元一:
华为的营销战略
13、战略解码方法—鱼骨图
14、KRA/KPI关键结果领域(鱼骨图法)
15、确定部门重点工作
16、关键任务与行动计划
17、本年度PBC承诺—本年度KPI(目标)
18、案例:PBC个人绩效承诺制定的要求
19、管理者的PBC内容
20、什么是BEM(业务执行力模型)
21、华为的营销战略
22、华为整体竞争优势的来源:战略导向
讲授加互动,穿插演练
单元二:华为的营销组织构架
1、市场对华为组织结构的要求
2、管理平台的建立
3、组织建设
4、华为公司组织结构总体特征
5、办事处业务支持科工作职责
讲授加互动,穿插演练

阶段

分类

主要内容

课程形式

授课

单元三:华为文化与市场文化
1、华为核心价值观
2、换位思考:客户要什么
3、销售项目怎样才能成功?
4、经验的浪费是最大的浪费
5、以熵减对抗惰怠,用耗散获取新生
6、熵的解药:华为活力引擎模型
7、核心价值观是对人性弱点逆向做功,激发正能量
8、华为市场文化
9、华为文化
讲授加互动,穿插演练
单元四:华为的干部队伍管理
1、BLM业务领先模型—领导力是根本
2、与领导力有关的七项特质
3、干部是打出来的
4、华为干部管理的成功之道
5、华为干部管理七步曲
6、干部的使命与责任是胜利
7、干部有使命与责任要求,能团结一群奋斗者追随
8、干部选拔标准
9、华为领导力模型
10、华为干部领导力素质定义
讲授加互动,穿插演练

阶段

分类

主要内容

课程形式

授课

单元四:华为的干部队伍管理
11、华为的干部“四力”
12、华为要求干部的四种经验
13、华为干部八条
14、华为干部选择的九大原则
15、华为对接班人的要求
16、干部任用程序
17、华为人才培养
18、“7-2-1模型” 是干部发展中的主要模式
19、干部能力发展
20、干部评价与激励
21、干部梯队建设和后备干部培养
22、利用干部管理工具进行例行的规范化管理
23、华为卓越经理的七项行为
24、华为经理的反馈调研问卷
25、MFP对每个参与者个人带来的价值
26、MFP的定位
27、MFP流程
28、富有成效的MFP反馈会是让MFP带来价值的最核心的环节
29、MFP的关键
30、干部监察
31、干部监察机制
讲授加互动,穿插演练
讲授加互动,穿插演练

阶段

分类

主要内容

课程形式

授课

单元五:华为营销培训体系
1、华为公司培训体系
2、培训体系-培训类别
3、青训班—管事
4、FLMP—管人
5、高研班
6、华为赛马机制
7、华为管理者的成长路径
讲授加互动,穿插演练
讲授加互动,穿插演练
单元六:华为营销绩效管理体系
1、知识经济社会财富增值的特色
2、人才队伍建设
3、人力资源管理价值链
4、人力资源管理的基本出发点
5、价值评价
6、季度述职
7、考核等级与比例 (适用全员)
8、绩效管理
9、管理者的绩效观念
10、规范目标设定流程
11、绩效目标
12、管理者的角色
13、绩效辅导

阶段

分类

主要内容

课程形式

授课

单元七:华为营销任职资格体系
1、销售一定要懂技术,技术必须围着客户转
2、任职资格衡量要素
3、建立任职资格管理体系的目的
讲授加互动,穿插演练
单元八:华为营销团队激励体系
1、激励体系
2、市场部荣誉激励
3、表彰激励
4、物质文明建设
5、利益分配
6、物质文明建设
7、回报向绩优者奋斗者倾斜
讲授加互动,穿插演练
单元九:营销的流程管理——LTC
1、企业管理要狠抓三件事
2、建设端到端流程体系,提高运营效率和效益
3、华为针对三大业务流的三大流程
4、华为最有价值的就是管理体系
5、企业管理的目标是流程化组织建设
6、流程化组织建设的目标

阶段

分类

主要内容

课程形式

授课

单元九:营销的流程管理——LTC
7、和客户相关的、客观存在的业务流天然是从客户到客户的
8、建设端到端流程体系,提高运营效率和效益
9、流程是业务流的一种表现方式
10、开放、妥协和灰度,正确处理扩张与控制的矛盾
11、矩阵结构:导致了华为的组织永远是扩张的、非平衡
12、拧麻花
13、华为的管理体系——“眼镜蛇”系统
14、任务式指挥需要整体的改变
15、华为销售流程再造—改造前的问题
16、LTC方案总览:流程+角色+管理规则+IT
17、LTC变革给华为带来的变化
18、学习目标在工具和案例中的体现
19、客户需求
20、为客户创造价值,案例:华为、双星
21、如何以客户为中心做竞争分析(PPVVC)
22、工具:销售强度检查工作表
讲授加互动,穿插演练
讲授加互动,穿插演练
上一个:以客户为中心
下一个:曹苍宇华为解决方案式大客户营销课程调研

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2
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3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
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5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
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