B6 优秀经验的线下面授传承
——基于岗位经验萃取的课程开发与授课技巧提升
实战训练营
一、项目目标
（一）三技能提升：
提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验；
提升课程设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为内部培训课程；
提升内部讲师授课技能：将企业内部培训课程有效地传承转化为学员的知识技能。
（二）双成果输出：
输出饱含岗位经验的内部课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门课程的8件套课程包；
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8件套课程包 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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1）课程定向表
| 2）课程架构图
| 3）教学PPT
| 4）讲师手册 （手册版）
| 5）学员手册
| 6）转化工具
| 7）测试题库
| 8）课程素材库 输出具备三技能的优秀内训师：未来每个人都可以自行萃取岗位知识经验，设计开发内部培训课程，并轻松讲授这些内部培训课程。
二、项目特色
（一）训战结合，技能与成果双产出。现场讲师讲授一步，学员实操一步，针对性训练一步，并辅以点对点的辅导与点评，学员在掌握技能的同时，输出对应的成果。
（二）工具挂图，辅助学员学习产出。项目配置有思维导图、PPT美化大师、islide等软件工具，以及课程定向表、知识经验萃取表、教学设计指引图、演绎表达指引图、课程演绎训练指引图等教学挂图，帮助学员轻松掌握课程开发与授课的方法技能。
（三）形式多样，配置沙盘模拟训练。
项目采用多种教学方法和训练形式，其中配置了沙盘模拟训练，让学员在活动中学习训练相应技能。
（四）全流程设计，保证项目交付质量。项目按照训前调研、训前任务安排、现场培训、现场赋能、试讲评审、训后答疑的流程设计，保证项目落地。
四、项目对象
内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者
五、课程时长
6天，6小时/天
六、课程人数
30人左右
七、项目安排
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