员工培训网-企业培训首选服务平台!
关铮

管理实战技能提升(MTP)

关铮:设备管理培训讲师
设备管理 营销团队 管理技能
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

管理实战技能提升(MTP)


课程背景:
在你日常的工作中是否存在如下问题:
一直在凭经验做管理?
觉得很难与新生代员工充分沟通?
下属工作总是出现意外的情况?
部属的成长总是很慢?
沟通总是出现问题?
员工的工作状态比较低迷?
《管理实战技能提升》这门课程将给您带来一些启发,该课程由关铮老师根据自己管理生涯中的体会,在借鉴MTP传统课程基础上精心改进打造完成,加入了更多实践环节、课程也更加的生动。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此《管理实战技能提升》培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,这些都是该课程的设计精神。本课程全面的阐述了成功必备的这七个习惯,并以“积极主动的乐观精神”、“利人利己的双赢思维”、“互帮互助的合作精神”为主要内容详细展开,相信对每个人都会有直接的帮助。
课程收益:
 了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能
 培养管理者应有的正确态度
 学习人员管理的必备技巧:沟通技巧、授权技巧和激励技巧
 懂得提升团队执行力的方法
培训形式:专题讲授,课堂游戏,观看录像,案例研讨,结合学员工作实际进行研讨等
培训对象:中高层管理者、基层管理者、后备干部
培训时间:1天、2天、3天
课程框架:









课程大纲:
第一部分、管理者的角色与原则
第一章、管理者的基本认知
管理者的角色改变
I、T、S理论
管理的意义
影视分析——影视片段《兵临城下》
管理者对人员的区分
亲近/疏远、忠诚/叛逆、有才/平庸
第二章、管理者的基本认知
互动练习:MINI企业(1天的课程中不含)
组织三阶层的互动
互动练习:表格的填写
录像:管理者的责任感
第二部分、有效的工作管理(1天的课程中不含)
第三章、计划与执行
个人执行——态度决定一切
团队执行的三大支柱
PDCA管理循环
互动游戏——团队执行的几大原理
团队执行的基础——文化
第四章、控制与问题掌握
控制的本质
问题的掌握
控制的形态与问题的种类
第三部分、人员管理技巧
第五章、沟通与协调
建立沟通的渠道、沟通在管理中的重要性
沟通中观念的差异
等距离的沟通和管理
沟通的定义和沟通的障碍
管理者的表达
管理者的倾听
案例分析:开会表决
沟通的方向与技巧
影视分析:向上(影视案例:如何向上级要资源);
向下(影视案例:不要向下抱怨);
案例分析:越级指挥
影视案例:亮剑中李云龙如何要资源)
工作协调的要领
跨部门的沟通与管理
第六章、掌握人性的管理(授权和激励)
授权的定义
不能授权的工作总结
授权的人员选择
视频分析:授权给个人的沟通
视频分析:授权给小组的沟通
视频分析:反授权
透视激励
掌握员工需求
马斯洛关于需求的五层定义
有效激励的方式
影视分析:《我的兄弟叫顺溜》激励方式的创新
启发员工正确的态度
逆商指数提升标准教材:李维斯案例
第七章、部属培育与教导(1天的课程中不含)
培育部属的责任
掌握培育的要点
从“新”开始--新人引导
工作中指导的方法(步骤)
互动游戏:神秘的T字
岗位上教导的具体作为
第四部分、从管理到领导
第八章、从领导到管理
管理和领导的区别
管理工作的两个重要方面
案例分析:团队的不同状态识别和分析
领导的状态和特点



关铮的其他课程

课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
课程时长:2天
有需求找员培
-- 1000+实战师资团队 --
极速匹配师资,定制方案
设备管理相关培训师
  • 谭建荣
    中国工程院院士、机械工程专家
  • 倪光南
    计算机专家,中国工程院院士
  • 柳草
    美国博能特精益讲师
  • 岳娜
    设备管理培训讲师
  • 邱尉宁
    设备管理培训讲师
  • 罗振海
    设备管理培训讲师
设备管理相关内训课
设备管理相关公开课

讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
2
课前沟通
安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
课后服务
课后回访学习情况并持续服务
邀请关铮老师内训
下载课程大纲
提交成功,我们会尽快联系您!