从管理到领导
主讲老师：蒿淼
课程目标
明确公司领导者的角色定位
理解领导者和管理者的区别
学会管理管理者的管理方法
明晰领导者的工作范围
学会使用“领导力”口诀
适合对象
企业主
课程设置
时长：1-2天（6-12小时）
教学方法
封闭训练、讲学互动
游戏体验、感悟理解
分析诊断、实战答疑
小组研讨、心得分享
课程大纲
总纲：优秀的领导者到底需要哪些能力，需要做哪些事（共2H）
1.1为什么很多大公司的管理者出来创业会失败？
1.2领导者需要的四力
1.2.1动力——目标感
1.2.2脑力——系统系
1.2.3心力——融合度
1.2.4定力——决策树
1.3领导者到底需要做哪些事？
1.3.1定战略
1.3.2选拔并培养合适的人才
1.3.3营造环境
重要知识点：理解团队领导的能力模型及工作范畴
第一单元：界定管理和领导的区别
2.1权力中的推力与拉力
2.2领导力VS管理力
2.3对于领导力的三大误区
2.3.1做领导才需要学习领导力
2.3.2领导力就教人怎么做领导者
2.3.3领导力是一种权力
重要知识点：理解领导力到底是什么
第二单元：“我来”——领导者的责任担当
3.1从“跟我上VS给我上”的故事说起
3.2什么时候需要说“我来”
3.2.1大战役VS攻坚战
3.2.2“我来”到底解决什么问题？
3.3“我来”的难点
3.3.1反本能
3.3.2南多的故事
3.3.3是承担责任，并非获取权力
重要知识点：理解领导者的推力和拉力
第三单元“我不知道”——凝聚团队的利器
4.1你如何发动大家一起来解决问题？
4.2什么时候说“我不知道”
4.2.1面对技术性难题
4.2.2面对挑战性问题
4.2.3发现更好的答案
4.2.4让大家组装答案
4.3领导力在员工和公司间的作用
4.3.1满足一方成为权力
4.3.2满足双方叫做领导力
4.3.3思考题：你让员工加班，是行使的权力还是领导力
重要知识点：如何用“我不知道”培养团队
第四单元：“你觉得呢？”——培养他人的利器
5.1领导者最重要的能力——提问能力
5.1.1发现问题VS发现答案
5.1.2我们需要问什么样的问题？
5.2谦虚的提问
5.2.1面对能力超强的同事
5.2.2面对合作伙伴
5.3提问的作用
5.3.1思想上的启发
5.3.2情感上的激励
5.3.3关系上的促进
5.3.4行动上的推动
重要知识点：学会用提问培养员工，解决问题
第五单元：“给你讲个故事”——领导者绘制愿景的能力
6.1为什么很多公司的故事总觉得是灌鸡汤？
6.1.1从流传甚广“TCL鹰的重生”故事讲起
6.1.2如何让愿景被感同身受
6.2如何讲好一个故事
6.2.1用道具讲故事
6.2.2用仪式感讲故事
6.2.3用行动讲故事
6.2.4把团队文化融入故事
重要知识点：学会用讲故事的方法构建愿景，增强团队的行动力
