安全意识与安全习惯培养
培训课程大纲
课程时间：1天
培训对象：企业一线人员。
课程目的：通过本课程的学习，学员可以了解安全意识与安全习惯对于避免事故发生的重要性，并掌握良好安全意识和安全习惯培养的基本知识。
课程收益：（1）了解事故发生的背后根源；
（2）掌握培养好的安全意识与安全习惯的基本方法；
（3）掌握班组良好作业习惯的基本知识。
培训方式：讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+练习
课程大纲：
n模块一：缺乏安全意识，导致安全事故（1H）
– 别人故事，自己事故
• 事故案例1分析（血腥图片，调研后针对性补充）
• 事故案例2分析（家人痛苦，调研后针对性补充）
• 事故案例3分析（视频，调研后针对性补充）
– 学员观后感想分享
– 学员体验
• 一只手系鞋带
• 一只手撕纸张
• 一只脚走路
– 学员体验感想分享
– 学员以往事故经验分享
– 讨论：
• 为什么有人一生平安，有人事故不断？
• 你真把“安全”当“第一”了吗？
• “安全第一”的内涵是什么？
– 树立正确的安全理念：一切事故皆可预防
– 怎样才能让事故不发生？
• 安全对于我们意味着什么
• 事故能不能不发生
• 躲在事故背后的是什么
• 怕死才是好员工
• 从“要我安全”到“我要安全”
– 会刹车才可以驰骋千里，讲安全方能够幸福一生
– 安全意识测试
– 讨论：如何获得安全意识？
n模块二：如何具有良好的安全意识（2.5H）
– 安全为了谁？
– 基本概念
• 安全知识
• 安全意识
• 安全意愿
– 安全意识是一项硬指标
• 法则1：工作态度决定安全状态
• 法则2：安全知识胜于安全设施
• 法则3：安全意识强于安全知识
• 法则4：安全意愿优于安全意识
– 有多少生命可以重来——为个人
– 大家共坐一条船，齐心才能抗风险——为同伴
– 风险危害时时想，胜过领导天天讲——危害辨识
– 魔鬼就在细节里——隐患治理
– 违章究竟害了谁？——遵章守纪
– 造就本质安全人——进阶修炼
• 意识养成——我要安全
• 技能培训——我会安全
• 配置资源——我能安全
• 制度规范——我须安全
• 流程约束——我才安全
• 领导授权——我管安全
n模块三：如何培养良好习惯（1H）
– 什么是习惯
– 习惯的作用
• 案例：牛的条件反射
• 案例：猴子摘香蕉
• 案例：小和尚剃头
– 习惯是长期养成的
– 安全源于良好习惯
– 习惯源于意识和态度
• 什么是习惯性违章
• 造成习惯性违章的不安全心理
• 安全认识的误区
– 培养良好的安全习惯
• 改变坏习惯的4个步骤
• 培养好习惯的3个阶段
n模块四：班组良好安全意识与作业习惯培养（1.5H）
– 讨论：班组安全管理当中，谁是最关键角色呢？
– 班组长安全意识的的重要性
• 老太太故事的启示
• 为什么会出现这种情况呢？
– 班组长的安全意识要超前
• 防在前
• 想在前
• 做在前
– 班前班中班后风险评估作业意识
• 风险分析
• 监督检查
• 沟通交接
– 班组安全作业习惯
• 最基本的安全习惯
• 安全作业“四个五”
五必想
五必查
五必停
五主动
• 现场作业5S行动
– 班组中常见习惯性违章（现场调研针对性收集）
– 讨论：
• 您所在的班组中最常见的习惯性违章行为有哪些?
• 您认为造成班组员工习惯性违章的原因主要有哪些?
• 您所在的班组中如果有以上类型的员工，您将如何管理?
