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刘超

打造高能团队

刘超:ISO体系培训讲师
ISO体系 培训管理 团队管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

打造高能团队

团队职业素养与技能提升培训课程

讲师:刘超



课 程 纲 要

【课程名称】《卡努斯丹之旅——打造高能团队沙盘模拟》
【课程背景】
本课程是国内目前最新体验式培训课程。
体验式培训起源于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。
本培训课程让学员深入启发学习,完全不同于传统培训项目。除了需要课堂小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出团队内部存在的根本问题,并试图找出相应的解决方法,是一种高度深入体验的课程。
【课程收益】
帮助员工了解职业化建设意义
使员工了解其应该具备的职业素养
帮助员工理解和扮演好自身岗位角色
培养员工积极的工作态度及工作理念
提升团队凝聚力及工作动力
打造团队凝聚力及工作动力
【课程对象】企业全体员工
【授课方式】 理论讲解+沙盘模拟+小组讨论+案例分析
【人数要求】不超过6个小组,每组6-8人
【课程时长】1天,5小时/天
【沙盘介绍】
参训学员分组组成拆弹部队,将要抵达摩塔沃共和国境内,这个新成立的共和国拥有核武器。各团队的使命就是在有限的时间内拆除更多的核武器。因为摩塔沃共和国的局势不稳定,将会出现内战、骚乱和罢工,同时,各团队还会遇到来自路线、物资等因素的考验。有的能够胜利归来,有的可能魂归他乡。一切都在于各拆弹部队的选择……

【课程大纲】

第一部分:职业素养提升

一、 职业化基本认知
l职业与职业的区别
什么是职场?
«工作场所
«价值舞台
«成长平台
什么是职业?
«职责
«专业
l传统员工与职业化员工的区别
传统好员工的特征
«“五个合适”原则
«标准化
«规范化
«制度化
金牌员工的特征
l业余与职业的区别
什么是业余的员工
« 案例分析:“中兴员工事件“给我们带来的警示
什么是专业
« 视频讨论:我们应当从“大自然生存之道“中学到什么?
l职业定位
上级是你的第一客户
二、 职业心态
l人生职场的”三个圈“
西游记中的圈
« 案例分析:改变环境还是改变自己?
l职场情商修炼的七个方法
情绪的记忆
情绪的传染
三、 职业行为
l做事有目标
« 互动游戏:先有工作还是先有目标?
目标制定的SMART原则
l事前有计划
« 视频案例:滑铁卢战役的启示
l事中有沟通
人际关系法则
« 视频案例:何为有效沟通?
l事后有结果
« 视频分享:有态度不等于有结果
结果是什么?

第二部分:团队凝聚力塑造

一、 什么是团队凝聚力?
« 小组讨论:团队的特征
« 小组讨论:什么是凝聚力?
l团队凝聚力的三大特征
信赖性
信赖性
服从性
l团队凝聚力的本质
整体配合效能×归属心理=凝聚力
二、 凝聚力核心——心理归属感
l共同价值是心理归属的前提
l信任是心理归属的基础
l利益是心理归属感的关键
l情感是心理归属感的保障

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讲师内训服务流程

1
匹配师资
根据企业需求匹配最佳讲师课程
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安排讲师与企业负责人课前充分沟通
3
确定课程
讲师根据课前调研确定大纲并经企业确认
4
制作物料
我方打印课程讲义、桌牌等课程所需物料
5
讲师授课
安排讲师到场授课,企业组织学员参加
6
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