《管理有度执行有效》
关键能力课：团队执行力管理
主讲：李 文
【课程背景】
竞争力是管理者成长的基础，执行力是竞争力的综合体现。基层主管以专业能力为主，随着管理岗位的晋升，管理者的竞争压力增大，行动决策受角色驱动发生本质变化。新晋领导人如何快速适应角色，领导团队有效执行，是展示管理者水平的要隘。
本课程从问题入手，透视执行力，从上行角度，指导管理者从价值因素入手，关注思维，把握执行决策关，管理有度，上级满意；从下行角度，指导管理者从效能因素考虑，关注行为，执行有效，下属拥戴；对标卓越执行考量标准，从主、客观两方面应对外部影响因素。
如果您不擅长管理团队；如果您不擅长与上级领导相处；如果您有志于在职场更上一层楼，那么相信这堂课可以全面的帮您解决这些困扰，助您豁然。
【课程收益】
了解执行双因素模型，快速提升对执行和团队管理的认知水平；
掌握行动三法，执行闭环系统管理不再难；
学习个人执行效能评估，指导员工效率、效果、效能三效合一，团队绩效有保障
课后行动实验计划表和执行教练工具包，6大工具表单，团队执行增效不是梦。
【课程特色】
版权认证课程，课程内容、效果有保障；
案例丰富，实操体验多；课上老师辅导，课后教练员工，前后照顾到，落地有保证；
工具多，免费赠，真切为管理者减负增效；
讲师以执行力至胜职场，升职加薪“三级跳“，实战经验丰富；
【课程对象】
中层管理士部、骨干人才、储备干部、新晋升管理者
需要提升团队管理力的职业人、对执行力提升有要求的人
【课程时间】6小时（1天）
【课程大纲】
一、管理者提升竞争力，要从哪些方面着手？
1、 各级管理者竞争优势地图；
2、 角色驱动的行动决策
【测评】绘现您的管理效能地图
二、透视执行力，目前管理者要面对哪些问题？
【案例】优秀员工评选
1、 管理者行动决策四模式
2、 任务影响度与执行四层次
3、 执行双因素模型：从执行到卓越执行的有效路径
4、 组织行为评估
5、 个人卓越执行应具备的能力
效能评估：三效合一
个人执行根本法：行动三法则
三、团队执行力如何管控？
1、 管理效能影响因素
主观因素
客观因素
习惯性决策
【互动】突破管理思维定势
2、 管理执行行动的步骤与技巧
卓越执行六步法
3、 步骤一：领命确认：从起点到终点！
【互动】领悟指示
接受完整任务
沟通交流
反馈承诺
【互动】沟通步骤
小结-领合确认的操作步骤
【案例演练】下属执行行为模拟训练
4、 步骤二：任务分析：先问题后行动！
【案例】简单问题不简单
信息收集与资源分析
分析任务：问题——要因——风险
小结：任务分析的4步操作法
5、 步骤三：计划制定：能落地的才能执行！
领导关注点
制定计划：撰写阶段、纬度、内容
撰写工具：甘特图、计划表
【案列演练】小组结合实际工作情景，制定执行计划
小结：计划制定操作要点
6、 步骤四：实施改善：不控制等于慢性自杀！
团队执行管控策略
【小组讨论】执行海报
【小结】实施改善的3个操作步骤
7、 步骤五：结果呈现：让接受者感觉好是成功的另一半！
【互动】报告找茬
工作汇报的一般要求
金字塔理论
【案例演练】小组呈现
【小结】结果汇报操作步骤
8、 核心行动：反馈
双向反馈的要点
向上反馈的建议技巧
9、 个人执行力评估
10、 团队执行力管控
四、团队执行力如何培养？
1、 团队执行力培养—管理者威信与自察
2、 影响他人的四种技巧及影响强度
五、课程后行动与实践如何开展？
个人行动实验计划
执行力表单应用
课程回顾
