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骆欣庆

调查研究与创新思维

骆欣庆:国际关系培训讲师
国际关系 经济形势 产品开发
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

授课时间:6个小时(线下1天)或3个小时(线上半天)

授课对象:企业需要做出各种决策的中高层管理人员;储备干部,需要进行创新思维提升的骨干员工等。

课程简介:在今天环境复杂多变的外部条件下,领导干部一定要树立全新的思维框架与认知模型,掌握调查研究的基本方法,并能利用创新思维驱动企业持续发展。本课程主要帮助企业决策人员建立全新的创新性思维,提升认知水平,掌握调研研究的基本方法,激发领导干部的创新求变动力。课程主要以案例的方式进行授课,中间与学员有大量的互动。学习完本课程,学员能够从问题入手,利用所学思维方法,创新性的解决具体问题。

课程大纲

一、引子

1、世界发生了根本性变化

时代新科技下的新发展

高维视角下的决策挑战

2、不提升,就淘汰

二、认知局限:创新思维被什么所束缚?

1、你对事物的认知,取决于你的思考高度

你能看到事物的第几层

2、什么限制了我们的思维能力

突破固有的思维框架

认知突破障碍之一:思维定势

案例:公安局长,路径依赖

认知突破障碍之一:直觉错误

案例:判断美女,海盗分赃,

认知突破障碍之三:维度限制

案例:美团的高维思考

3、思维突破的逻辑框架

认知,工具,行为

三、调查研究,建立全新的事物认知途径

1、调查研究与系统思考

要素,结构和功能目标

2、调查研究中需要遵守的基本原则

案例:毛主席是如何进行调查研究的

3、调查研究的实现路径

实际调查类方法

技术分析类方法

四、现实问题的创新性解决思路

1、工具之一:如何解决现状与目标间的关键障碍

案例:土地爷的哲学

2、工具之二:事物演化的基本方向

案例:键盘与货币

3、工具之三:新技术应用扩散的政治经济价值

案例:集装箱改变人类社会

4、工具之四:驱动企业发展的两大引擎

案例:茅台,UT斯达康

5、工具之五:企业发展的S型曲线规律

案例:Netflix,华为

五、思考与行动:企业微观创新实操

1、基于全新思维视角的文化打造

案例:毛泽东怎样进行思想教育

2、基于全新思维视角的组织打造

治愈“深井病”

颠覆性创新要跳出体系

案例:柯达,腾讯,诺基亚

首席创新官

3、基于全新思维视角的企业管理打造

产品管理的理念

案例:第一与唯一,熊本熊,大堡礁

产品的动线静线

案例:动线设计,寺庙动线

产品的线上与线下

结束语

课程四大收益

前所未有的视野提升

底层思维逻辑的全新认知

掌握调查研究的基本规律

切实可用的思维方法论

授课特点

全程高能,高潮迭起,挑战学员认知

超新案例,代表性强,大量案例为讲师自主开发

课程推荐大量好书,让学员全面提升

开拓视野,建立全新思考模式

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