《共赢领导力》
【课程背景】
聪明的领导者，立足于两点来追求绩效：第一是指导下属，让他们会做；第二是激励下属，让他们想做如果领导者解决了下属会做也想做的问题，对于下属来说，收获的是技能，而对于领导者来说，收获的则是绩效：这就是共赢！
平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。
你想成为平庸的领导还是卓越的领导呢?
《共赢领导力—高绩效领导者修养》让你从传统重管控的管理者，转型为新时代重影响的领导者。
【课程特点】
结合实际案例，采用”互动，体验加讲授的方式，以简练的语言和生动的案例，把职场中的硬技能和软技巧融入知识点，通过现场讨论、分享、体验，让每一位学员在现实职场中能够活学活用。
【课程对象】
想要提高团队绩效的领导者
面临职场晋升需求的高潜才俊
不知道怎么管理、激励下属的管理者
在领导岗位多年但一直没有突破的人
【课程收益】
高绩效领导者必备的5项核心能力
提高领导者绩效的3大方法
掌握复制优秀人才的秘诀
激励员工的8种方法
【课程时长】1天（6小时）
【课程大纲】
一、如何成为与时俱进的领导? 管理者的“六个转型”
管理和领导最大的分水岭
领导下属实现共赢的秘诀
二、如何提升领导绩效? 领导者的第一职责
影响领导绩效的三个因素
领导力“三修”秘诀
三、如何诊断下属成熟度? “双尺”“四阶段”共诊下属能力
会做和想做：衡量成熟度的两把尺
区分四阶段：看清属下的能力
支持or指挥？应对下属的两大法则
四、不同的场景下，如何灵活改变领导风格? 在合适的阶段用合适的领导风格
命令式：领导不等于独裁
教练式：花15%的时间带下属成长
支持式：三招搞定职场老油条
授权式：不管不问是大忌
五、人才太少不够用，怎么办? 教练法教你培养精英下属
教练的四项基本职能
巧用ASK培养下属好习惯
打造管理者的培养系统
六、下属懒怠不积极，怎么办?
成为下属的发动机
高薪不等于高激励
诊断下属需求，做到对症下药
激励的八大方法和四项原则
七、事情又多又难缠，怎么办? 授权是门放手又放心的艺术
教练和支持：让授权顺理成章
正确授权的四步骤
如何防止逆向授权
