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领导的最大使命就是放大格局、解放自己、收放自如、释放下属的能量
——王一恒
课程背景：
【中国领导十反思】1、反思自己想法强压给团队，2、反思决策有没有与高管充分沟通，3、反思强行给别人规划不喜欢的路线，4、是否干涉别人主张与工作，5、反思承诺是否兑现，6、反思有没有给别人不安全感，7、反思有没有培训与帮助到别人，8反思让别人做了无法承受的事情，9反思疏钱不够，10、反思授权不足
领导者应该做什么？
如何让员工自动自发全力以赴工作？
如何让员工都敢于承担责任？
如何让骨干独挡一面？
如何让员工潜力爆增？
如何让管理者放松心境、解放自我？
领导者处在金字塔的中间，面对多维的角色，位置越来越重要，工作却往往显的越来越力不从心。领导累就是因为你脑袋转，员工不转，结果公司离开你就玩不转！忙、累、烦，就是因为你只顾低头拉车，不抬头看路！在当今的商业环境中，管理干部必须懂得引导和平衡各方面的使命。无论是刚升职，还是企业的老中高层，都要取决于你的人际关系和协调能力。单了解公司内外的业务流程是远远不够的，你还必需知道如何激励和支持授权给各级的人员。
本课程从卓越经理人理论为基础，结合中国现实版职场生存规则，以现实真实案例提升中高层的激励和授权智慧。促使中高层从专业化走向职业化；从流汗型迈向智慧型，从优秀到卓越。
课程目地：
﹡掌握和运用先进的管理理念和管理手段
﹡掌握授权、沟通与有效的激励
﹡直接领悟实际中对下属的有效激励的具体方法和策略
课程用时：
1—2天
课程纲要：
模块一激活下属——先激活自己
1、卓越领导者的自我管理（四大管理）
2、三维进阶：认知（揪头发）+态度（闻味道）+能力（照镜子）脑力、体力、心力
3、解决任何问题的核心思维：学习+成长+改变
4、激活人的金字塔思维
4、看图学管理：修己+管事+理人+安人+达人
模块二 有效激励与人才发挥
引言：
第一节：激励新认知
1、激励的最新定义
2、人性与人心的博弈
3、思考2大问题：
1）员工为什么在本公司工作
2）员工为什么在本公司努力工作
4、员工工作消极的的典型原因
1）结果不公平：不一定是因为外面的月亮圆，而是家里的月饼分得不均，能否进一步优化绩效和薪酬的匹配？
2）程序不公平：盛行小圈子，帮派林立，有法不依，到底是谁在破坏规则？
3）互动不公平：员工得不到应有的尊重和信任，缺乏成就感，管理者是否在"说人话、做人事"？
第二节：新经济年代以人为本的激励思维
薪：有竞争力、公平、不断增长的收入
心：好心情、快乐、和谐气氛，适当压力
新：有未来、有发展、多创新、有新鲜感
星：受关注重视，被认同，尊重，嘉许多
第三节：中高层经理激励下属的4级台阶
1）我的收获——大本营
1、我知道对我工作的要求吗？
2、我有做好我的工作所需要的材料和设备吗？
3、我每天有机会做我擅长做的事吗？
2）我的奉献——一号营地
1、在过去7天里，我因工作出色而受到表扬吗？
2、我觉得我的主管或同事关心我的个人情况吗？
3、工作单位有人鼓励我的发展吗？
3）我的归属——二号营地
1、在工作中，我觉得我的意见受到重视吗？
2、公司的使命使我觉的我的工作重要吗？
3、我的同事们致力于高质量的工作吗？
4）我的成长——三号营地
1、我在工作单位有一个最要好的朋友吗？
2、在过去六个月里，有人和我谈我的进步吗？
3、过去一年里，我在工作中有机会学习和成长吗？
4、公司的领导对我很尊重
5、我对公司未来的经济状况充满信心
6、公司的领导令我对未来充满热情
亮点实操：
1、点燃员工激情的8种方法
2、经营员工幸福感的6种策略
3、中国管理者非物质激励最行之有效激励员工的20种方法
模块三 果断授权
成功的管理源自成功的授权
第一节：什么是授权
1、授权是什么
2、授权不是什么
第二节：为什么人们不授权
1、不放心，万一搞砸了怎么办
2、授了权，下级却做不好
3、害怕失去了权力，影响自己的地位
4、嫉贤妒能，刚愎自用
第三节：授与不授的优劣
1、员工得到尊重和重视
2、复制自己
3、成就他人
4、组织高效
第四节：授权授什么？
1、可以授权的事项
2、不可以授权的事项
第五节：有效授权的具体操作思路（7步骤）
1、选对人
2、成果导向
3、责、权、利一致
4、检查评估
5、解决困难
6、不重复与倒授权
7、承担责任
【关于授权要点】1、授权≠可以不汇报（责任仍在领导）。2、汇报≠请示（小事、常规事事后汇报；大事、突发事事前请示）。3、授权≠可以越权（职场大忌）。4、授权后，领导少过问，但下属要多主动汇报。5、汇报时，小事不能多讲，大事不能少讲。5、具体做法要视领导风格而定。
一恒语录：
1、 领导累是因为你脑袋转，员工不转，结果公司离开你就玩不转
2、 因为你太才，所以公司没人才
3、 车不加油不走，员工不加油走不动
4、 你的今天是员工的明天，你就是员工的榜样
5、 员工跟的是你的梦想，而不要以为就是你本人
6、 他的爱好就是他的方向，他的兴趣就是他的资本
7、 批评别人比较假，批评自己才会真
课程结束：
一、重点知识回顾
二、互动：问与答
三、学员：学习总结与行动计划
四、企业领导：颁奖
五、企业领导：总结发言
六、合影：集体合影
后续落实：
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