中层管理人员执行力提升
主讲：辛雪峰
【培训目标】
中层管理干部是团队中的中流砥柱、中间力量，起着承上启下、上传下达的重要作用。提升中层干部的执行力水平，直接关系着组织的战略目标达成。
本课程就是通过对执行力的基本认知、影响执行力的原因分析，帮助中层管理干部掌握提升执行力所必备的三大能力、四个意识、五堂必修课，为目标管理、绩效达成、文化落地提供强大的支撑。
【大纲概要】
前言：关于执行力的基本认知。
第一单元角色管理是提升执行力的前提。
第二单元打造卓越执行团队必备三大能力。
第三单元提升执行力必须强化的四个意识。
第四单元持续提升执行力需要五堂必修课。
【具体大纲】
前言：关于执行力的基本认知。
一、 何为“执行力”？
二、 案例解析：执行力是个系统工程。
三、 中层管理干部提升执行力的“铁三角”工程。
第一单元角色管理是提升执行力的前提。
一、为什么说中层干部做好自我管理是提升执行力的前提？
二、解析：孙子兵法的管理智慧，“知己知彼，百战不殆”！
三、中层管理队伍中的正职如何做好自身的角色管理？
四、中层管理队伍中的副职如何做好自身的角色管理？
五、正职与副职之间如何搭好班子，为打造卓越执行团队打好基础？
六、正副职管理干部如何处理好与下属的角色关系？
第二单元打造卓越执行团队必备三大能力。
一、目标管理能力；
（一） 目标认知；
（二） 目标的七大威力；
（三） 案例解析：有效目标的五大核心要素；
（四） 挖掘出支撑目标的源动力——使命！
二、沟通协调能力；
（一） 关于沟通的认知；
（二） 经典案例解析：沟通不当的十二大原因分析。
（三） 中层管理者如何与下属沟通？
（四） 下属如何与上司高效沟通？
（五） 部门之间如何高效沟通协调？
三、效能管理能力。
（一） 关于“时间”与“效能”的认知；
（二） 互动：职业生命测试。
（三） 解析：时间去哪了？
（四） 高效时间管理的四个方法、四个工具、四项内容。
（五） 总结：提升效能的16个策略与方法。
第三单元提升执行力必须强化的四个意识。
一、团队意识
（一）打造自动自发卓越团队为什么特别强调“团队意识”？
（二）解读：何为“团队意识”？
（三）视频赏析：团队合作的力量。
（四）如何打造良好的团队精神？
二、责任意识
（一）什么是责任？
（二）为什么对待工作要有“敬畏”之心？
（三）任案例：某单位员工失职带来的的惨痛教训。
（四）“这是我的责任！”“执行没有任何借口！”
（五）责任是不辱使命、责任是信守承诺！
三、敬业意识
（一）经典视频欣赏：什么叫敬业意识。
（二）盖洛普关于“敬业度”的调查。
（三）案例解析：不敬业带来的麻烦。
（四）为什么务必要有真正的敬业精神？
四、危机意识
（一）什么是“危机意识”？
（二）为什么要有危机意识？
（三）案例解析：“马太效应”，没有危机将会面临最大的危机。
（四）惜平台和机会，因为“优胜劣汰”的自然法则永远会存在！
附加一：提升执行力需要铲除十二个消极思想。
一、心态浮躁；二、急功近利；三、工作敷衍；
四、得过且过；五、做事消极；六、牢骚满腹；
七、推卸责任；八、缺乏担当；九、借口太多；
十、拖延散漫； 十一、没有恒心； 十二、不懂感恩。
附加二：提升执行力需要强化的九大正能量理念。
一、态度影响命运。
二、我是一切的根源。
三、没有什么“不可能”。
四、……
第四单元持续提升执行力需要五堂必修课。
第一堂课：识人用人——提升执行力的基本前提。
一、人力资本在生产力中的价值。
二、解读：“致安之本，惟在得人”的大智慧。
三、如何识人？解析“九征识人法”。
四、八种经典“识人之术”从不同视角为管理者提供怎么识人。
五、如何用人？案例分析：华为的六条用人之法。
六、解读：“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎”。
七、司马光如何运用“德与才”的关系进行识人？
八、经典案例解析：齐桓公用人带给现代管理者的启示。
第二堂课：团队激励——提升执行力的动力源泉。
一、激励团队，需要了解韩非子的智慧：经营人性。
二、人性激励的三大关键维度？
三、除了金钱、物质、荣誉、晋升等常规激励手段，还有那些高效的激励手段？（21个激励策略）
四、解析：团队负激励的十二个手段。
五、人性激励的基本原则。
第三堂课：法治规矩——提上执行力的重要保障。
一、何为“法”？为什么要敬畏规章制度和流程？
二、解析孟子智慧：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。
三、向韩非子学做管理：“人主之患在信人。 信人，则制于人。”
四、案例综述：只有制度化，才能规范化；只有规范化，才能职业化！
五、深入解读：法治绝非万能。
第四堂课：修身立德——提升执行力的源头活水。
一、《大学》的启示“德者，本也；财者，末也”。
二、德行与能力的辩证关系；
三、案例：良好的职业道德是卓越工作的基石！
四、“用心工作、利人利己”是职场的基本美德，永远相信因果：“爱出者爱返，福往者福来”。
五、向老子学习大智慧：“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。
六、经典案例解析：如何做好修身立德？
第五堂课：学习能力——持续提升执行力的软实力。
一、 解析：习主席谈学习的重要性。
二、为什么说不学习就像是“盲人骑瞎马，夜半临深池”？
三、对比分析：学历与学习力的关系。
四、学习的一个理念、两个原则、三个途径、四项内容。
五、经典案例：向伟大圣贤学习其学习方法。
【培训对象】中层管理干部。
【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+ 实战管理方法
+高效管理工具+互动分享+成果转化。
【课程时间】2天。
