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张珍

如何教练下属(徒弟)

张珍:培训管理培训讲师
培训管理 国际关系 人才体系
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

如何教练下属(徒弟)

【课程背景 Background】
你带领着一批有着特殊特长的人,来尝试完成一系列的任务,如何使你的特殊团队能够最大限度的与你的目标在各层梦境匹配,是你需要慎重考虑并决策的,因为如果很多地方没有匹配上的话,你的目标将会进入迷失域,而你的也会遇到来自内心的不可抗拒的干扰。外部、内部,都在影响着你的领导力……
【课程概述Design Concept 】
• “盗梦空间 INCEPTION”沙盘游戏,旨在说明每个教练在面对徒弟时都不应该只有单一维度的思考,应该从多个角度,以递进的方式,深入的分析徒弟、理解徒弟,并通过有效的方法或工具,达到最佳或相对最佳的效果。

其设计理念,建立在如下几个经典元素的基础之上:
1、情境领导
2、DISC性格分析
3、需求理论
4、华纳兄弟经典电影《盗梦空间》
• 本沙盘模拟可涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大关键要素,使每个管理者都可以快乐学习,系统应用!
【学习要点Learning Points 】
• 情境领导的核心理念与基本工具应用
• DISC性格的分析与应对方式
• 乔·哈里窗的应用
• 需求分析的方法和步骤
• 教练方式(指导、引导、辅导、授权)的选择和应用
• 合适的沟通氛围营造
【培训收益Benefit 】
• 学习关键管理方法和工具模型,知其然,知其所以然,更知其何以然
• 理解管理、面谈及辅导流程,深度认知流程和方法的重要性,快速记忆和掌握
• 把各项管理行为能够相对量化,使管理者认识到管理投入的成本,以及优秀管理方式所产出的效果
• 互动分享,演练体验,加深学习效果及记忆深度,促进日常应用
• 对自身领导能力进行评估,并提出改进思路
【学员反馈(摘录) Feedback】
• 以前看书看资料都学过,但是全都放在一起体系应用这还是第一次,觉得更知道该怎么用了
• 以前只听说过概念,没有深入学习,这次是先体验,觉得有效果,再深入学习。我觉得这样比较好
• 徒弟和自己都有问题,徒弟容易进入迷失域,自己容易受到暗影的影响,归根结底还是双方思想和方法没有匹配造成的
【课程大纲 Outline】
第一部分:系统认知教练式领导
1. 再识领导力
2. 教练式领导
何谓教练式领导
企业教练的三大作用
企业教练在组织中的意义
教练应用的六大关键假设
3. 有效的沟通
沟通准备的六大要素
最佳沟通效果——人与事的结合
4. 信息的分类
事实信息——明确任何事件背后的事实(证据)
观点信息——基于事实的理性判断
情感信息——基于事实的情绪感情
第二部分:对徒弟的三维认知
1. 前言:现代组织中的人
2. 第一维度:基于任务的准备度及对待方式
情境领导中的准备度辨析
四种企业教练技术
– 指导 Direct ——指导六步法
– 引导 Guide ——BIC模型
– 辅导 Coach ——GROW模型
– 授权 Delegate ——关键注意事项
3. 第二维度:人的四种社会风格及对待方式
社会风格测评
四种社会风格的特点及偏好
相应的对待方式
4. 第三维度:人内在的需求及相应对待方式
不可衡量的感性需求
可衡量的理性需求
第三部分: 《盗梦空间INCEPTION》的沙盘模拟及实战演练
1. 案例背景
2. 徒弟信息挖掘——乔・哈里窗
3. 为徒弟做教练的基本流程汇总
4. 自我实战练习——如何领导徒弟
5.
自我领导力发展规划
沟通的定义
事实信息
观点信息
情感信息

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