课程背景：
《弟子规》是传统文化的精髓，讲的是五轮关系，包括：父子，夫妇，君臣，兄弟，朋友。因为五伦关系是道，传统文化的核心道德二字。道是五伦之道，其实天地万物都有它运行的道，人有人道，天有天道，甚至于河川都有它流的水道，假如河川不依照水道去走，那它可能就会溃堤、会泛滥；相同的天道这些星体运行，都一定有它的轨迹，不按照这个轨迹，那铁定星球跟星球就相撞了。我们中华传统文化天人合一，所以也效法天道，都有它运行的轨迹、规则、常道。老子也说，「知常曰明，不知常，妄作，凶」。知道做人的常道，不逾越的去落实这些德行，这个人是明白人，知常曰明；不知常，不知道这些做人的常道，就会产生很多人生的凶相，这个凶相不只会害了自己，甚至于会害了下一代。
企业管理中一切的问题都是人的问题，人的问题归根究底都是人心的问题，人心的问题要靠教育，团队建设就是人心的建设。古人云:“德者本也，财者末也”但得本，不愁末。企业员工的德育工作做好了，就能够给企业的稳固、长久的向前发展提供前提和保证。中国最缺的是道德素质教育和社会生活教育。圣贤的教育不是思想，更是一种生活的方式。
课程目标：
1、 使员工的行为从“他律”转向“自律”。改变其职业生涯规划
2、 使员工树立起积极进取的人生态度，培养员工的虔敬之心，把服务大众、服务社会作为人生价值的体现。
3、 培养员工的同情心和仁爱心，增强团队的互助协作精神。
4、 增强爱岗敬业精神，对工作更具责任心。
5、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感。
课程对象：企业全体员工
课程时间：标准版2天（6小时/天）
课程大纲：
第一章：
孝、感恩 -----家庭幸福和谐.家族兴旺和企业长青的根源
教会我们为什么要感恩家人、同事、客户和朋友
古人推崇和实践“孝治天下”的理念，孝道，有着巨大深广的内涵。小孝治家，中孝治企，大孝治国。孝心培育人们无条件的恭敬心、感恩心、责任心、宽容心、平常心、觉悟心，是构建和谐社会的根本，也是企业管理的根本。
执行心态
换位思考
汇报意识
积累观念
细节管理
总结方法
感恩心态
第二章：
悌、礼节-----与兄弟姐妹之间，上下级之间，同级之间相处之道
告诉我们长幼秩序，如何构建和谐友爱的人际关系
教育人们认识长幼尊卑秩序，学会尊老爱幼、卑己尊人，依照礼仪规范构建和谐友爱的人际关系。
团队精神
财务管理
沟通技巧
学习心态
第三章：
谨、人生态度-----与商业戒律
讲述人生态度和自我管理能力的培养
谨，从日常饮食起居开始，培养人们自我管理的意识和能力，以及严谨细致的人生态度和宽厚敦朴的处世风范。在工作上如何做好现场管理。
学习心态
文化宣导
礼仪标准
个人修养
现场管理
时间管理
第四章：
信、做人-----与商业戒律
教会人恪守做人做事的基本底线
信，从言语表达规范开始，教育人们如何做一个诚实有信的人，以及如何知过改过，培养人们的自尊、自爱、自信和良好的自我价值感。在工作上如何做好客户关系管理
契约精神
谈判技巧
思维习惯
服务意识
管理格局
发展心态
第五章：
泛爱众、博爱-----启迪人们爱人爱物之心、与团队管理
教育人们如何以同理慈悲、自爱爱他的心。
去广泛地爱一切人，学会时时处处与人为善，本着仁爱之心为他人着想。在工作中如何做好团队管理。
积累心态
挫折心态
舍得意识
奉献精神
赞美方法
辅导方法
第六章：
亲仁、人际交往-----心性修炼，改变命运
慧眼看人，告诉大家什么样的朋友值得结交、什么样的人值得亲近；
领导格局
文化塑造
第七章：
余力学文、执行-----学习型组织
教育人们应该如何学习以及学习之后应该怎么做，告诫大家人生要不断的精进。
学习目标
行动力
档案管理
文化积累
