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王伯元

管理者执行力提升

王伯元:培训管理培训讲师
培训管理 国际关系 绩效管理
常驻城市:北京 课酬费用:面议

课程大纲

【课程收益】

1、化解企业管理者的责任推卸。

2、化解企业各部门的协调不力问题,实效跨部门高效沟通与协作。

3、由责“他”思维有效转为责“己”思维,学会真正实效的换位思考。

4、提升管理者的目标管理水平,提升岗位绩效。

5、提升管理者的团队建设与引领能力。

【课程特色】

1、注重实战、实效,而非空泛的说教。

2、课程中讲解、互动体验、分享、教练式对话等手法巧妙应用,一切以结果为导向。

3、授课语言接地气,学员接纳度高,重在学员心理的触动、开窍。

4、课程中,老师嬉笑怒骂皆文章,学习现场轻松愉悦中不知不觉被引领。

5、融入企业教练、NLP、人本教练模式、传统文化精髓,课程后的学员改变自觉、持续。

【课程对象】

1、企业中高层。

2、企业后备干部力量。

【课程时长】

一天(6小时/天)

【课程大纲】

一、从实出发

1、企业处在时下政策、模式、互联网等外在环境因素中,管理观念上要变。

2、透过现象看本质,管理者工作中遇到的困惑、难点,原因根本在哪里。

3、管理者看清自己的与企业发展的真实关系,触动其固有看法和角度。

二、中层管理者的学习

1、为何学习、学什么、怎么学,几个话题的深度解析,让其发现自身进步、提升的重要性和迫切性。

2、学习不是知识增加、道理明白,而是学会自我发现,提升自省、自觉能力。

3、执行力=执行+力。

三、管理者在工作中的角色定位管理

1、低定位生“事”,高定位生“势”。

2、“屁股决定脑袋”,什么样的定位,自然就会生发怎样的看法、角度。

3、管理者必须主动,而不是被动的提升自己的角色定位,否则就会付出代价。

4、必须从主管级,主动升级为经营级,才能跟得上企业发展对人才的需求。

5、必须要主动从传统管理者主动升级为教练式管理者,才能有效带动团队。

四、管理者的情绪管理与调适

1、情绪外在呈现喜怒哀乐怨愁,内在却是不断的自我制约。

2、情绪管理能力对管理效率的影响及运用。

3、正确区分表达情绪与情绪化表达,以更好的提升自己的工作效率。

4、认清情绪的真相,发现自己过往对上、对下沟通无效的根源。

5、正确定义自己的负面情绪,提升觉知力,从而提升自己的执行力水准。

五、管理者的责任管理

1、管理者现场自检过往工作中的责任心。

2、管理者必须由负小责(本部门)去向负大责(全公司、甚至行业)。

3、关于责任的两种模式:归罪于外与归罪于内。

4、现场分组研讨六大问题,透过问题发现自己因“小”或“私”而付出的代价。

5、真正做一个责任者对自己职涯发展、管理团队等的巨大价值,引发出其内在的“主”动意识,以提升自己今后在工作中的表现力。

6、由对自己的真正负责任,引发管理者今后管理者的全局意识、创新意识、感恩意识、共赢意识。

7、负责任既是一种态度、能力,更是一种习惯,引导其从接纳自己不由自主的转向改变自己,让自己成为一个名副其实的责任者,遇事首先检视自己到底少说或少做了什么。

六、现场个案对话

通过现场个案对话,达成以下关键点:

1、我是一切的根源,我是责任者。

2、高效率执行力是我的品牌。

3、我=团队,我的言行决定我在企业中的位置和荣誉。

4、是我的错,是我的责任。

5、真正干好当下工作,是对自己的尊重。

6、我要感恩在工作中的所有发生,身边人、事都是为了成就我而来的。

7、责任到我为止,发自内心的做好当下工作、带好当下队伍。

七、收线、结束

1、学员代表分享。

2、嘉许学员。

3、领导结业致辞。

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