《培训师授课技巧与公众表达》课程大纲
培训主题
我们向您推荐《培训师授课技巧与公众表达》，富有极强的实践性和应用性。课程中大量案例应用、练习，帮助参训学员快速、直观、清晰的在模拟培训师成长环境中快速吸收所学知识、技能。它不同于市场上普遍存在的演讲技巧培训，而是融合了培训师在进入培训教练角色前后须准备的全部内容，以独到的见解帮助参训学员真正理解培训师职业所必须具备的功底。
本次TTT课程，将向您结构化地解析作为一名合格的培训师的能力素质，并通过特有的引导技术向您呈现改善这些素质的关键要素和路径，从而为您培训出合格的培训师和管理者队伍。
培训收益
通过本次培训项目，学员将会：
l清晰理解培训师在企业培训体系中的定位
l明确成为一名优秀的培训师应该具备的素质和能力
l知道成人学习的规律和效率
l初步应用ABCDEFG法来帮助你有效进行培训开场和结束
l初步运用5种高刺激授课方法来达到与学员进行有效连接
l使用F4引导提问技术从而让你的课堂变得更有启发
l学会使用关键KPI方式转化紧张情绪和调整培训状态
l体验即兴戏剧打开肢体语言和声音，增强自信
l掌握处理课堂常见问题的方式方法
培训师的本质就是如何运用个人的经验与结构化的知识、技能帮助他人在组织中快速的发展，以真正适应人岗的匹配。作为上接战略、下接绩效的能力素质培养重点渠道的培训工作，培训师本身将成为重要的载体。
课程大纲
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课程主题
| 培训师的授课技巧与公众表达
| 培训目标
| 能够独立组织完成培训授课项目，快速帮参训学员掌握作为培训师应具备的基础能力
| 序号
| 章
| 节
| 要点
| 教学方法
| 时长
| 1
| 培训ABC---关于培训你必须知道的
| 1、培训的定义
| 理解培训工作及培训师本身在组织内部的定位；了解培训师主要需要训练的能力素质方向及未来的发展展望
| 提问与讲解
| 50分钟（第1天上午）
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提问与讲解
| 3、培训师角色定位
| 讲解
| a、培训师的能力素质
| 体验与案例
| b、培训师的职责
| 案例讲解
| c、培训师未来发展
| 案例讲解
| 2
| 作为一名优秀培训师的准备工作
| 1、内修以正心
| 完成对培训师内修部分的讲解与具体方法的训练
| 讲解与讨论
| 40分钟（第1天上午）
| a、找准自己的内驱力（有动力）
| b、自信的来源（有自信）
| 案列讲解
| l 提升自信的方法
| l 控制紧张情绪的方法
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| c、如何提升培训师的知识面（有实力）
| 案例演示与讲解 行动计划1
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| l 信息渠道的挖掘
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| l 信息的管理
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| 2、外修以正形
| 完成对培训师形象塑造及教具应用的全面解析
| 案例讲解
| 70分钟（第1天上午）
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| a、塑造培训师专业形象
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| l 培训师着装标准
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| l 培训师言行举止注意事项
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| b、常用教具及设备应用
| 培训道具讲解
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| l 麦克风的使用注意事项
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| l 投影幕布的管理控制及注意事项
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| l 投影仪的连接、放映及养护方式
| 讲解与演练
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| l 人机设备互动的关键点
| 讲解与测试
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| l 白板笔的使用注意事项
| 培训道具讲解
| 3
| 授课中的培训师
| 1、最重要的第一印象——关于开场白
| 掌握开场白的技巧并完成训练
| 提问与讲解
| 60分钟（第一天下午）
| a、开场白的重要性与原则
| b、开场白的典型结构（AMDO）应用
| 案例讲解与演练
| l 开场白的经典案例解析及训练
| 2、你的教学对象是成人——关于成人学习
| 理解成年人学习的原理，掌握成人学习螺旋的应用方式
| 提问、讨论与讲解
| 100分钟（第一天下午）
| a、成人学习的定义
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