培训师培训:从优秀到卓越
—— 企业内部讲师养成与提升特训营
Train The Trainer
|
时间安排
| 主体内容
|
| 第一天，上午 概述：企业培训及培训循
| 09:00-09:10
| 开场白，课程简介
|
| 0 9:10-09:30
| 破冰游戏：
|
| 09:30-09:40
| 企业培训再认识
培训的使命
培训与开发部门的功能
|
| 09:40-10:30
| 务必牢记——培训循环
|
| 10:30-10:45
| （课间休息）
|
| 10:45-11:15
| 培训师的角色定位
（以培训计划的管理与控制为例）
|
| 11:15-12:00
| 成人学习的原则、方法、习惯和情感
|
| 第一天，下午 培训师的基本功及反复练习
| 13:30-13:3
| 开场白
|
| 13:35-13:50
| 破冰游戏
|
| 13:50-14:30
| 第一次课堂演练（一分钟闪亮登场）
|
| 14:30-15:30
| 培训师的基本功（一）
语言技巧：
说出来—抑扬顿挫—清楚—精简—课堂演练
|
| 15:30-15:45
| （课间休息）
|
| 15:45-16:15
| 培训师的基本功（二）
肢体语言：
手势—走动—眼光接触—停顿—姿态—面部表情
|
| 16:15-17:30
| 第二次课堂演练（三分钟的精彩故事）
|
| 第二天，上午 培训课程的设计与讲授
| 09:00-09:05
| 开场白：
|
| 08:45-09:30
| 破冰游戏
|
| 09:30-10:30
| 培训课程设计的过程控制
培训课程计划与安排
培训课程设置的九条原则
|
| 10:30-10:45
| （课间休息）
|
| 10:45－11:15
| 培训课程设计的其它原则
六大要素与六大活动
理论课程和技术课程的设计要领
|
| 11:15-12:00
| 实用的授课技巧
营造气氛
关键在于最初的3分钟
六种吸引学员的方法
五种增加学员了解的方法
提问与解答
|
| 第二天，下午 培训的常用方法与技巧
| 13:30-13:35
| 开场白
|
| 13:35-14:00
| 破冰游戏
|
| 14:00-14:30
| 培训的最常用方法与技巧
案例研讨的方法和技巧
角色扮演的方法和技巧
户外活动的方法和技巧
| ||||||||