课程背景：
很多企业通过课程开发的学习和自身的积累，拥有了一系列的课程，但很多内训师在实际讲授中会遇到一些问题，比如全程读PPT、几乎无互动，或者互动了但学员没有响应，课程结束后学员没有收获等。
本课程旨在带领学员依据自己的课程进行教学活动的设计与训练，并通过结构化表达的方式能够条理清晰的把课程内容精彩呈现，并运用有效的教学技巧促动学员全程参与，从而达到最佳的培训效果。
课程收益：
1.学会系统的教学活动设计；
2.能运用至少5种教学技巧讲授培训课程；
3.能够结合不同的课题设计对应的教学策略。
授课对象：专、兼职内训师、储备干部、业务/技术等骨干级员工、中层管理者等
课程大纲：
一、浅谈课程讲授的基本逻辑
1.解析主流的教学理法
2.从五星教学看课程讲授的基本逻辑
3.五维教学系统模型解读
二、授课全流程之开场设计
1.课程开场的设计之法
2.过程中常用的十六个教学技巧
1)单一互动性技巧
2)团队互动性技巧
3)启发思考性技巧
4)实操检验性技巧
3.课程收尾的三大技法
1)双杀式测试总结法
2)三五成群式总结法
3)复盘式说课总结法
三、基于不同课题类型的针对性技巧实操
1.常见的四大课题类型
1)知识普及类
2)技能提升类
3)问题解决类
4)心态素养类
2.四类课题的教学技巧配置
1)七招化解知识类课题
2)五招助力技能类课程
3)三招搞定问题类课程
4)两招应对心态类课程
基于课程进行全系统改造升级（本时段全员实操）
成果汇报与讲评
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